小島踏查日記
從馬公搭上交通船,抵達藍天碧海中的這座小島。拎著簡便的行囊住進花嶼國小舊宿舍。接下來的一個月,鄭同僚以澄澈的雙眼和縝密的思索,觀察、記錄花嶼的人文與自然風景。
三十天的逐日筆記,筆觸真實而動人。不論是花嶼的日升日落、滿天星斗和拍擊礁岩的潮湧,抑或菜豆歐巴桑的人情味、歸鄉討海郎的悠閒心境和外配融入小島家庭的生活甘苦,在作者生動描繪下,自然和人文都有了鮮活的表情。
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為什麼來花嶼?
攤開地圖,望安鄉花嶼村位在澎湖縣最西邊,坐望貓嶼、草嶼,是澎湖第十大島,也是台灣地理位置上的極西之境。搭乘一週三班的交通船來此,率先映入眼簾的光景,是島上數十戶依山傍海的灰白水泥房;登上全島「最高學府」花嶼國小俯瞰,櫛比鱗次的房舍,簡直像是一幅縮小版的聖托里尼風情畫。
在完成了故鄉馬公的人文風土紀錄之後,鄭同僚造訪花嶼,為的是延續一份為澎湖六十四座島嶼寫故事的使命感。這是澎湖子弟對吾鄉吾土純天然、無雜質的依戀。
職是之故,在盛夏時分,他踏上這座人口只有一百多、居民以捕魚營生、一般遊客絕少駐足的嫻靜小島,展開為期一月的田野調查。對這位長年「客居」台北,踩著城市步調的教育學者來說,「花嶼之行,是身為台灣人認識自己土地的補課之旅。」
一個月的小島踏查,鄭同僚觀景也觀人,在他細膩的凝視下,看似和諧悠閒的離島生活背後,花嶼同樣面對著臺灣偏鄉地區共有的困境與哀愁。
花嶼是澎湖的邊陲,澎湖是台灣的邊陲,而台灣也是世界的邊陲。邊陲的經驗,因此可以用來當鏡子,照見自己。我相信,花嶼發生的事,對台灣而言應該是很有意義的。
於是,我們有了這本刻劃著土地、自然與人互動共生的散文集。
小島踏查日記
從馬公搭上交通船,抵達藍天碧海中的這座小島。拎著簡便的行囊住進花嶼國小舊宿舍。接下來的一個月,鄭同僚以澄澈的雙眼和縝密的思索,觀察、記錄花嶼的人文與自然風景。
三十天的逐日筆記,筆觸真實而動人。不論是花嶼的日升日落、滿天星斗和拍擊礁岩的潮湧,抑或菜豆歐巴桑的人情味、歸鄉討海郎的悠閒心境和外配融入小島家庭的生活甘苦,在作者生動描繪下,自然和人文都有了鮮活的表情。
鄭同僚試圖深描的是人、海洋與土地的情感連結,而身為澎湖子弟的他,也透過這座既熟悉又陌生的美麗島嶼,梳理著自我的反思與回望。
作者簡介
鄭同僚
澎湖子弟,美國威斯康辛麥迪遜大學教育行政系哲學博士,曾任公共電視董事長,現任教於政大教育系。喜歡散步、飆腳踏車,以及打抱不平,出版過《老師爸爸札記》、《案山里100號》等廣受好評又長銷的散文集。為了一個少年夢,鄭同僚近年來花許多時間回到故鄉蹲點,打算為澎湖六十四座島嶼寫下各自的故事。
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