學生課堂必學的科學家叢書×自然課學習的最後一塊拼圖
特點1:學校必學的科學家總整理,真正進入課堂教學現場的知識內容。
特點2:臺灣漫畫家專業人物設定與趣味情節,創造學生熟悉的學習情境。 特點3:獨創關鍵字學習與學校課程對應表,在自然學科路上不迷路、不馬虎。
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【系列特色】1、最佳科學橋樑讀物:藉由人物故事,串連科學史、科學研究與當時社會背景,從鮮活的人物故事,輕巧連結冷硬的理論定律,是科學發展脈絡的橋梁讀物。2、提供全面性科學史視野:本書特別介紹與該人物相關的同時代人物,以及他們的相互影響,另外也針對該人物的研究重點,特別介紹該研究的歷史脈絡,提供一個具深度與廣度的科學史視野。3、啟發科學精神:本系列特別整理每個科學人物的學習方式,並特別著墨在研究歷程,帶領讀者看見科學家的研究精神,看他們如何發現問題、解決問題,發現新事物。4、提供跨文本閱讀:本書包含穿越時空的科學冒險漫畫,以及豐富澎湃的科學人物百科資訊,採用雙封面的特殊設計,一次擁有漫畫與文本兩種閱讀體驗。
【序】
科學的發展深刻的影響著人類的生活,而究竟是什麼推動著科學的發展?現有的出版品經常紀錄著偉大科學家的發明,歌頌著他們的天才以及自身的努力,卻很少將焦點從他們身上擴展到整個社會背景與科學價值觀的傳承上。學校中的理科教育,讓學生在課堂中所學習的也僅只是各種原理、定理、算式等片段的學習,科學家的名稱在課堂上成為一個簡單帶過的名詞,對於他們發明的了解,由於沒有脈絡可循,也只變成一些冰冷的公式,讓學生去運算與背誦。
因此,我們希望透過這套由國內作者、漫畫團隊,再加上學者嚴格審訂的科學讀物,讓讀者閱讀到這些帶著「人性」的立體人物,同時也將體驗到科學家如何提問?如何思索宇宙人生?帶給年輕的讀者,不僅是知識的學習,還有人生態度與價值觀的借鏡。以及他們從事科學研究的掙扎與堅持。更期望透過這些充滿血肉的科學家故事,串接起一個完整的科學史,補足現今台灣理科教育的片段式學習。
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