跟著時雨學日語：輕鬆掌握N4～N3初階常用日文文法，培養語感、突破自學瓶頸、課外補充都適用！

詳細資訊

人氣度與討論度皆高的日語學習網站「時雨の町」，
這次細細整理出N4～N3的日語學習者最常搞不懂、看不透的關鍵，
以簡單扼要的文字、輕鬆練習的快速短句，讓讀者進入狀況，掌握文法又抓住語感。
 
▶ 學習語言，語感很重要
不是在日本生活的學習者，若沒有大量閱讀與接觸，很容易因為中文翻譯的意思相似或相同，
而套用於日語使用上導致細微的錯誤，形成中文式日文，可能「可以通」但卻「不自然」！
 
▶ 搞懂助詞正是解讀日語句子的開始
日語的助詞非常多種，是學習者真正能夠解讀日語句子的關鍵。
在此，透過一目了然的條列式整理，協助讀者理解助詞為什麼這樣用？
又為什麼在這個句子中，是使用這個助詞？……
 
▶ 授受動詞，一堵日語學習者的高牆
在日語的使用上，「授受動詞」絕對是一大重要觀念。
除了理解「施」與「受」的對象，也要瞭解「使用的時機」。
當此任督二脈一打通，就能看懂到底是A幫B做了什麼事，還是B請A做事。
 
▶ 注意！日語漢字詞彙跟中文詞彙根本一模一樣，但其實意思卻大大不同
日語中有許多詞彙與中文相通，卻也很多「長得一樣，骨子裡一點都不像」的詞彙。
本書列舉10個很容易「被誤會」的、中文使用上也存有的漢字詞彙，於日語的閱讀、寫作上，都相當有幫助。

★特別收錄：自學者常見問題！

時雨老師一次解決你日語N4～N3的所有困擾──
➤ 登愣！「ありがとうございます」、「ありがとうございました」不一樣嗎？
➤ 到底什麼時候用「は」或「が」啊？
➤ 「深刻」這個詞彙日語也有耶！所以「讓人印象深刻」翻成日語時可以直接套用嗎？
➤ 我想要跟日本人的腔調一樣，但總是看不懂重音……
➤ 授受動詞，到底是我給你、還是你給他，還是他給我啦？
 
名人推薦

KIKI／女子會日文教室、Tiffany／「講日文的台灣女生」日文分享YouTuber、王可樂／日語老師、林士鈞／政治大學日文系兼任講師──好評推薦！（依姓氏筆畫排列）

時雨老師的部落格一直是我學日文路上的重要夥伴。這次的新書用簡單卻精確的描述解釋了很多日文與中文「語感」上的差異，連學日文近六年的我也有醍醐灌頂的感覺。真心推薦給所有為自己的台式日文所苦的學習者。」──Tiffany／「講日文的台灣女生」YouTuber
 

作者簡介

時雨

自東吳大學日文系畢業後為全職翻譯，興趣是研究日文。

因此除了工作之外，平常閒暇之餘也多半在研究日文。

在部落格上撰寫無數日語教學，兩年來累積了800多萬人次。

在2017年年底首次進行日語自學集資計畫，短短一週內便達到設定目標（250人），也因為達到自我期許的目標金額，於是有了回饋送書活動。每月贈送三本學習書回饋VIP，至今仍持續中。

2018年正式將「時雨の町-日文學習園地」由部落格轉為獨立網站，現總人次800多萬，每日人次約1萬。同時推出了N5單字APP，已超過1萬人下載，評價為4.8顆星。

而除了網站之外，亦有拍攝日文教學影片於Youtube頻道，並經營IG，主要是放自己畫畫的錄製影片，內容以廣為人知的動漫人物為主，並於文字中帶入日語教學，從樂趣中探索日文。

至今仍努力為日文自學者創造更好的學習環境，也期許這本書能對學習者們有幫助。
 

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