2002年的大地震造成政府機能的停擺,於是南北日本在美國以及中國的庇護之下,分別展開重建工作。經歷大地震的年輕人宗方操受到南日本洛克威爾長官的賞識,前往哈佛大學攻讀學位,10年之後學成歸國,立刻被延攬入閣,擔任南日本政府的要職,成為洛克威爾的左右手。然而打算將日本建立成一個全新國家的宗方操卻與洛克威爾的野心相左,為了達成獨立建國的夢想,他不惜以森村文件所記載的M資源為籌碼,周旋在南日本與美國之間。革命、順從抑或是中興?日本的命運將何去何從?
2002年日本大地震之後的第18年,柳舷一郎再度回到日本。在盟友葛城亮的技術支援之下,將震災之後化為一片廢墟的關東地區變成了肥沃的原野,替散居世界各個角...
自行設計三離子兵,並且用在戰鬥模擬上──!封閉環境測驗第5天,面對自由度極高的新課題,各臨時部隊絞盡腦汁。在這樣的狀態下,墊底的若村隊選擇採用修斯的作...
2002年的大地震造成政府機能的停擺,於是南北日本在美國以及中國的庇護之下,分別展開重建工作。經歷大地震的年輕人宗方操受到南日本洛克威爾長官的賞識,前往哈佛大學攻讀學位,10年之後學成歸國,立刻被延攬入閣,擔任南日本政府的要職,成為洛克威爾的左右手。然而打算將日本建立成一個全新國家的宗方操卻與洛克威爾的野心相左,為了達成獨立建國的夢想,他不惜以森村文件所記載的M資源為籌碼,周旋在南日本與美國之間。革命、順從抑或是中興?日本的命運將何去何從?
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