跳出既有的認知框架,
重新丈量立足位置與東亞和世界的距離!
東亞史,即以東亞為整體的歷史,主要討論在近代以前,以中國為中心形成的相對獨立且封閉的文化圈。
作者伍德在書中指出,美國不同於其他基於共同的語言、宗教或民族而建立的國家,美國的立國根基其實是共同的政治信念、是憲法中的精神。因此,美國人需要...
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──★從幕末權力結構出發,重新理解新選組的誕生、運作與毀滅★── 幕末最具爭議,也最被誤解的武裝集團──新選組, 究竟是守護京都秩序的治安部隊,還是被時代推...
「帝國主義竊賊」vs「英雄式探險家」 哪一個才是歷史上獲取古物的西方人的真實面貌? . 當東方文物出現在西方的博物館, 有人說是文化掠奪、是民族恥辱、是...
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世界歷史繞不開的山頭,非軍事迷也需要的知識座標 對史上最重要戰爭的認識,不能停留在上個世紀! 二戰研究第一把交椅、英國國家學術院院士、沃夫森歷史獎得...
★☆★關税戰、貿易戰、運河爭奪,真的能強國富民嗎?★☆★ 經濟規律斑斑可考,歷史事件給過答案! 近代500年風雲際會,世界各國在經濟上做對了什麼,又做錯了...
如果你只能透過一本書 洞悉近代日本的生成原因及歷程,本書將是最佳的選擇:以清晰易懂又生動的散文風格,對政治、經濟、社會、文化與藝術、外交事務以及日本...
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偌大的亞洲大陸上,每個文化以不同的速度成長發展,透過戰爭、貿易以及文化交流,發展較快的漢文化強勢影響周邊區域,但時而又屈服於擁有強大武力的遊牧民族,在時間、空間縱橫軸的變化下,與周邊各區域國家彼此國力消長變動,進而推展出不同的互動關係,形成特殊的架構與脈絡。
作者簡介
宮崎正勝
西元一九四二年在東京都出生。東京教育大學文學部史學科畢業。曾經擔任都立三田高等學校、九段高等學校、筑波大學附屬高等學校教師(世界史老師)、筑波大學講師、北海道教育大學教育學部教授,現做為NHK文化中心等講師活躍中。
任教期間,從西元一九七五年到西元一九八八年,還擔任NHK高中講座「世界史」(廣播.電視)專任講師。二十多年來,從事高中「世界史」教科書的編輯、執筆。
其著作有《早わかり世界史》(日本實業出版社)、《鄭和の南海大遠征》(中公新書)、《イスラム・ネットワーク》(講談社選書)、《世界史の海へ》(小學館)、《地域からみる世界歷史年表──世界史を構成する地域と國家》(聖文社)、《詳述世界史》(聖文社)、《ゆれる世界と知の複合》(編著、東京書籍)等。
譯者簡介
葉婉奇
台北人。日本橫濱國立大學教育學碩士。專攻東洋、東亞水域史和日本語教育學。出於對史學的喜愛,學生時代經常到日本各地以及其他國家旅行,參觀古蹟進行實地調查之餘,也必到當地的博物館、美術館參訪。從古文物、藝術作品中去了解體會世界各國歷史的演進、人類發展的軌跡。翻譯的作品有《台灣平埔族圖像》、《台灣原住民的祭儀生活》、《北台灣文史踏查》《南台灣風土探勘》、《老台灣人文風情》、《美麗島身世之謎》、《與身俱來的煩惱》、《三狂人》、《跑吧!美樂斯》等書。現從事日語教學、專職日文翻譯、口譯。
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