當葡萄、桑葚、番茄成熟時，常常不翼而飛，是誰偷摘的呢？每天清晨，總是會有一個會飛的黑影，夾雜著尖銳刺耳的聲音，穿梭在社區巷弄之間，是什麼呢？最奇怪的是一些不常見的野鳥，也不時飛來頂樓，對著玻璃窗觀望……在劉伯樂住家的頂樓，與野鳥為鄰的環境裡，有許多有情有義的故事正在上演著，有時候還帶點神祕色彩。

劉伯樂是台灣知名的生態作家，更是一位畫鳥高手。他以住家頂樓出現的野鳥為發想，帶孩子近距離觀察台灣野鳥，提供孩子賞鳥的新視野，關心、了解台灣野鳥的生態，並體會和台灣野鳥一起散步的驚喜。

正如伯樂老師所說：「萬物靜觀皆有得。」，只要我們拿掉萬物之靈的面具，親近生活周遭與我們共存的翎毛朋友們，相信更多野鳥的故事都將在我們住家窗外、在你身邊發生。

伯樂老師為了工作方便，必須住在都市的水泥叢林裡，當工作之餘，把心情和眼光移向窗外，天氣的陰晴風雨依舊，遠處青山、眼前綠樹，春花秋葉、夏榮冬枯，環境依舊自然美好。

而野鳥們似乎更能適應環境的變化，像是麻雀常在公寓的冷氣口或利用屋樑結構築巢，每天嘰嘰喳喳的，反客為主要人們適應牠們聒噪的生活方式。原本只在野外才看得見的野鳥們也紛紛在窗外現蹤，如藍磯鶇、白腹鶇……，甚至連鳳頭蒼鷹也把公寓頂樓當作牠們的獵場。或許這些野鳥們也察覺人類入侵地盤、破壞了原有的自然生活，可是牠們還是願意接受新環境，嘗試和人類親近。

人類社會的文明進步是無法阻擋，環境變化也是必然的現象。無論居住生活如何改變，只要我們以自然和諧的心，和環境相依共榮，和週遭生物一起生存和適應。自然生活就像詩人泰戈爾所說：「夏天的漂鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。」

如此自然而然。

作者介紹

劉伯樂／圖文．攝影

1952年生於世界上最美的地方──南投縣埔里鎮。小時候常在溪裡玩耍，曾經看見溪魚逆水而上，也砍倒過一棵山櫻花。母親為了他的學業教育「三遷」到平地，文化大學美術系畢業後，畫作曾獲第一屆「全國油畫大展」特優獎。隨後進入教育廳兒童讀物出版部任職並從事插畫工作，作品曾入選過歐洲插畫大展。所創作的圖畫書也獲得過時報開卷好書、讀書人年度好書、中華兒童文學獎、楊喚兒童文學獎，《我看見一隻鳥》榮獲「第3屆豐子愷兒童圖畫書獎」首獎！

除了創作外，從事野鳥生態繪畫也有三十多年了，起因是對野鳥生態繪畫感興趣。剛開始以為只要擁有精密的攝影鏡頭，就可以輕易捕捉野鳥的身影，當作繪圖參考。後來才發現，想要畫出令人感動的「生態畫」，需要相當瞭解野鳥生態習性，於是一面攝影一面觀察野鳥的行為。野外攝影收集資料，常常要上山下海或在荒郊野外、垃圾區、沼澤區，躲在偽裝帳蓬裡，一整天也不能出來走動，辛苦自是難免。不過，樂趣卻也是無法和別人分享的。

秘密鳥地方：blog.ylib.com/aplaceforbirdy
畫中有畫：birdyarticle.blogspot.tw/
什麼鳥世界：barryliou.blogspot.tw/
鳥與鳥以及鳥之鳥：dearbird.blogspot.tw/
劉鳥Facebook：www.facebook.com/profile.php?id=100000119543792

媒體推薦

來自野地的請帖
文／范欽慧(《自然筆記》製作主持人、自然生態攝影學會理事)

在我年幼時，大人總是告訴我，小鳥就是麻雀，大鳥都是老鷹。有一天我在公園的椅子上遇見一隻彩色鳥，又在家裡院子的莿桐上看見綠色的鳥。上學時，我把這個大發現告訴同學，不但沒有引起共鳴，甚至有人覺得我眼睛有問題。

那是一個充滿好奇，但缺少答案的年代。直到我長大，所有的困惑才獲解答，原來我看到了五色鳥跟綠繡眼。

然而，在資訊普及的今天，我們的孩子卻逐漸喪失了主動「發現」的精神。因為有太多吸引他們的事物，特別是那些來自小螢幕中的跳動畫面，讓他們無暇靜觀萬物的美麗。因此，要讓孩子能夠向窗外的鳥兒對焦，需要一些特別的引導，包括會講故事的人，以及引人入勝的照片與圖像。

伯樂老師所寫的書，無疑結合了一切的條件。透過他生動活潑的筆觸，精彩豐富的生態攝影，加上細緻動人的自然繪圖，讓孩子可以輕易進入屬於野鳥的繽紛世界，領略生命的神奇造化。

我相信，原本就對自然有興趣的孩子，將可以透過本書，提升觀察的功力。而原本對自然陌生的孩子，則可以藉此找到大自然的請帖，開啟對野地的好奇。

看《我的翎毛朋友》、《野鳥的祕密》心情好愉快！
文／鄭明進(資深兒童文學工作者)

我在兩本書中，看到劉伯樂把自己長久以來在台灣鄉野拍到的千百張野鳥攝影精挑細選，誕生60多幅很精彩的野鳥攝影作品，這些以近焦距拍的野鳥圖片，真是值得掛在家裡的牆上加以欣賞。

兩本書中，有19個單頁或跨頁的野鳥插畫，是劉伯樂細心描繪的精細又生動的插畫，可以讓小朋友細心地看，然後找出那幾幅是畫出野鳥的姿態，野鳥在空中飛翔、打架等等有趣的畫面，這是提升小朋友欣賞插畫之美的好機會。

盼望這兩本能給這一代台灣的兒童們，也能在自己的家庭陽台、頂樓或附近社區公園等等地方，就近觀察野鳥，並培養愛護野鳥的好態度。