一所看似放任的學校，學生可以蹺課，可以反駁老師……卻潛藏著讓孩子找出自我價值的祕密！引導孩子自我發現與探索，並察覺自己的興趣與方向，是全人中學對待孩子的方式。從特別注重的心理輔導，到藝術課程的設計、獨特的登山課與漂流體驗，以及培養孩子自主、負責的公民素養，加上教師時刻的覺察與反省，全人中學無疑為孩子爭取了一個不一樣的未來，也為台灣的教育開啟一扇不同風景的窗。
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要讓孩子贏過誰：一位非典型補教老師的教育修羅場
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