本书是对PISA测评中的科学素养测评的全景解读,包括对科学素养测评本身的设计的分析,以及分维度、分年份、分国家/地区的测评结果的分析和比较。本书具有以下特色:立体刻画科学素养和PISA对科学素养的测评;横向、纵向解析中国大陆地区学生科学素养水平的国际位置;基于证据评议PISA科学素养测评及其结果。
宗白华先生一生著述不多,而《美学散步》则几乎汇集了其一生最精要的美学篇章,也是先生生前的一部美学著作。初版于1981年,此次重版,除新增若干照片、校正...
任何一个民族国家,尤其由多民族构成的国家,要想实现长治久安,就不得不认真对待并着力解决民族认同与国家认同的整合问题。国家认同的形成和强化,既需要一...
格爾登仁波切一生命運多變,就像活了三世。 第一世,被認證為轉世靈童,成了地位很高的喇嘛。 第二世,從阿壩到拉薩哲蚌寺,學習佛教經典。 第三世,從拉...
北魏洛阳在中国都城发展史上有重要地位,尤其在城南拓展上出现了划时代的变革,为隋唐洛阳跨洛水建城开创了先例,对后世影响极大。然而相较于宫殿、里坊、市...
制诰,就是王言,即以皇帝名义发表的官方文书或行政命令,它代表君主的意志,是历朝历代皇权帝制政治生活中的重要内容。本书主要研究唐代制诰文如何生成、在...
本书是对PISA测评中的科学素养测评的全景解读,包括对科学素养测评本身的设计的分析,以及分维度、分年份、分国家/地区的测评结果的分析和比较。本书具有以下特色:立体刻画科学素养和PISA对科学素养的测评;横向、纵向解析中国大陆地区学生科学素养水平的国际位置;基于证据评议PISA科学素养测评及其结果。
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