書怎麼做出來的？

詳細資訊

培養終身學習素養、愛好書本起步走！
閱讀，就是學習的開始，
激發出創作欲及閱讀欲的繪本

亞馬遜讀者滿分五顆星評價
《學校圖書館期刊》、《出版人週刊》、《書單雜誌》、《號角雜誌》星級評鑑


※內容簡介※
作家怎麼知道要寫什麼？插畫家是如何畫圖的？
寫一本書需要多長的時間？寫完之後，不一定會變成「書」？
我也想當作家，應該怎麼做才好？

好奇「書，是怎麼誕生的」？
本書帶你體驗作家與插畫家的工作！

原來寫一本書需要一、兩年以上的時間，還會卡關寫不出來；
為了寫好故事，不斷修改刪減，甚至要全部重來；
呼～終於寫完了，不是結束，還有一堆工作要做：
寄稿件給出版社、與編輯討論，繼續修改……

插畫家則是用圖畫說故事，透過分鏡圖決定畫什麼圖，
還要設計角色、服裝、場景，考慮圖畫視角，
還有封面、內頁字體、書本的樣子……

哇，做一本書還真是不簡單！

本書還有「作家與插畫家養成活動」，整理了各種寫作及繪圖技巧，快來激發你的創意及想像力，開始你自己的創作吧！

※本書特色※
1. 體驗作家與插畫家的工作：
作者將多年創作經驗，以簡單易懂的插圖及對白，帶讀者體驗作家與插畫家工作。
2. 了解創作歷程：
與作家及插畫家一同經歷書本製作過程，了解創作工作的訣竅及方法，並理解創作的辛苦。
3. 包含文字創作與插畫創作：
呈現文字創作中的靈感發想、如何寫作等，以及插畫創作的繪圖視角、畫圖工具等繪圖基本知識，養成圖像理解力及鑑賞力。
4. 認識工具：
介紹書本製作過程中使用的各種工具，例如印刷機、裝訂機等印刷機器以及現代必備的電腦、數位繪圖板等。
5. 理解創意可以自由發展且多樣：
透過兩位作家、兩位插畫家的對比，說明因每個人的思考與創意不同，因此誕生出了完全不同的作品。
6. 養成挫折耐受力及堅持的心：
成就好作品的過程中，會經歷許多嘗試，與無數次的失敗，傳達不要害怕失敗與挫折，也絕不要輕易放棄。
7. 團體合作重要性：
一本書的完成，不僅僅只有作者或是插畫家，還需要許多人的幫忙，例如編輯、美術設計等，傳達合作的重要性。
8. 創想方法總整理，一起來創作：
「作家與插畫家養成活動」中，作者分享她的創想方法，讓你快速掌握重點，只要跟著做，就能創作出自己的作品。
9. 專業繪本工作者海狗房東翻譯，帶你一同了解書籍創想，以及完整的製作過程。

有注音
適讀年齡：6 歲以上
學習領域：寫作、繪畫、美術
關鍵字：創作、印刷、色彩學、繪畫技巧、寫作技巧

作者簡介

愛琳．克利斯提洛Eileen Christelow
出生於華盛頓特區，在熱愛閱讀的家庭長大。高中時，在學校出刊的雜誌上發表了她的第一個故事。
第一本書《亨利與紅條》（Henry and the Red Stripes）於一九八一年出版，自此開啟了她的創作生涯。寫、畫過許多有趣且好玩的繪本，包含暢銷系列作「五隻小猴子」、《小豬逃亡記》（The Great Pig Escape）、《絕望的狗寫了一封信》（Letters from a Desperate Dog）、《投票》（Vote!），以及深受寫作教學部落格及老師們喜愛的《書怎麼做出來的？》等。《書怎麼做出來的？》是作者為了解答她在各地演講時，學生所提出關於書的各種疑問。目前與丈夫住在美國佛蒙特州。
作者相關有趣活動、插畫創作的資訊與連環漫畫，可至以下網站：https://christelow.com

譯者簡介

海狗房東
學術背景從外語到教育，職場經歷多在兒童產業，現為故事作者、繪本譯者、「故事休息站」Podcast節目製作與主持人，著有《繪本教養地圖》與繪本《小石頭的歌》、《媽媽是一朵雲》、《發光的樹》等書。

媒體推薦

※專業推薦※
Sylvie & Oliver／晨熹社闆娘&闆寶
王淑芬／兒童文學作家
葉惠貞／國立清華大學附設實驗小學資深教師
盧翊／筆耕小書店店主

◎本書為孩子們輕鬆解惑：「哇！原來一本書是這樣來的啊！」同時給了孩子們靈感與勇氣：「耶！拿起筆來寫寫畫畫，我也能成為創作者喔！——葉惠貞／國立清華大學附設實驗小學資深教師

◎我們都是讀者，透過書的餵養逐漸長出自己的樣子。然而，寫書的作者在做什麼呢？他們如何創造出那麼多精彩的故事呢？他們都很有天分，多久能寫出一本書呢？這些曾經迸發的小小疑問，都在這本《書怎麼做出來的？》當中得到解答。閱讀的時候，我就像跟著插畫家和作家，經歷一趟書本產出的旅程，太有趣了！——盧翊／筆耕小書店店主

※國外媒體好評※
◎如果有一本書足以鼓勵青少年放手寫作，那就是這一本了。——《號角雜誌》

◎要如何描繪出創意的靈光乍現？或是藝術家為他們的作品所投注的一切？在這本有趣且清晰的書中，愛琳．克利斯提洛呈現出這些難以捉摸、同時相當實際的事物。——《書單雜誌》星級書評

◎「資訊豐富且有趣。」——《出版人周刊》

◎「克利斯提洛透過好玩的方式，提供讀者大量有關創意過程的深刻見解……書名肯定也能點燃青少年的好奇心和創意，一旦如此，你我皆知，天寬地闊，一切都有可能發生。」——《學校圖書館期刊》

※國外讀者好評※
◎克利斯提洛以適合年輕學生的方式巧妙的展示了寫作和插圖的過程。喜歡她的書籍和圖畫的孩子會享受這本作家與插畫家的幕後工作。——亞馬遜讀者Morah Mommy

◎對於對寫作和圖畫書感興趣的孩子來說，這是一本很棒的書。這本書激勵了我的女兒完成了她自己的書。——亞馬遜讀者rose1

◎極具教育意義。我的女兒夢想成為作家和藝術家，非常喜歡這本書。——亞馬遜讀者Jacqueline Caparas

◎這是一本教寫作的好書。在最後一堂寫作課堂開始時，我向學生讀了這本書，向他們展示作者在真正寫故事時的真實狀況。每一頁隨附的標題和圖片確實幫助學生掌握了寫作過程，以及什麼是好的故事。——亞馬遜讀者Linda MacLellan

◎有趣又具有教育性。一本開始作家工作的好書。適合學生在思考寫作過程時反覆閱讀。——亞馬遜讀者Kindle Customer

◎老師認可的書！教小學生寫作的好書。——亞馬遜讀者Sarah0609

◎我想要一本教導6歲女兒如何繪畫的書。這本書解決了我的問題，這是一本教學圖畫書。書中談論透視、繪畫風格、考慮人物、情況、位置、重點等，而且都是用幽默又簡單的方法傳達出來。——亞馬遜讀者Middle

◎我真的很喜歡這本書展示出工作主題相同的兩位不同插畫家。它呈現出每個人的風格是多麼不同，最終兩者的作品都一樣令人期待。——美國讀者Farhana Faruq

目錄列表