從花開花落四時美景,找到生命的祝福;
捕捉人性善意,成為別人眼底的溫柔。
這是宋怡慧的向光生活,
36則暖入心扉的浪漫靈思,
把未來釀成一個春季。
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二戰終戰八十年後,我們仍在追問: 戰爭是為了什麼?和平要如何獲得? 在極端對立的危險時刻,重新理解歷史的深刻。 強者最大的力量,其實在謙卑。 而和...
徐志摩說,很多人不知道現在最美。
宋怡慧說,人生如同花開花落一場,生是偶然、老是自然、病是突然、死是自然。
在時光長河中,你我皆短暫,每人都與眾不同,是獨一無二的風景。
即便繁花落盡的凜冽時節,梅花仍始綻放生機,鼓舞著自己盡情享受寒風刺骨,即便人生有坎,也可成為「何其有幸」的祝福。
一如王維用溫柔的眼神,望向劫後餘生,苦痛和風霜反而綴點隨遇而安的生命風景,雖是孤獨卻也絕美。
在喧鬧酒吧裡,她識得詩仙李白「人生得意須盡歡」的瀟灑;在海天一色湛藍下,體會山水詩人謝靈運「異音同至聽,殊響俱清越」的心境。
失意的夜晚,讀著寫著,彷彿讀懂太史公的舉重若輕,文學的力量能讓人款款回身,溫柔面對世界,遇見大澈大悟的豁達。
作家觸動靈犀的文字,彷如漫步在柔波裡,在翻頁的歷程裡,結下段段無聲的靜好因緣。
母親許給她的生命花季,以愛為名,傳送快樂與智慧。
人生的寂寞,常因母親而有了甜味;走在迷霧,也因母親的提燈,看見前行的方向。
曾經堅強的靈魂搖搖欲墜,無情風雨襲來,是母親的棒喝,或溫柔絮語,讓她知道困境是修煉,放下是豁達。
她以文字為緣分的絲繩,珍惜每個相逢一瞬。
學生是教學系譜彩光熠熠的句讀,秉持師者痴心,陪他們走一段,在時序遞嬗中尋覓天地驚喜、相知相隨的溫柔。
幻身煢煢微光,盡力為他們守護純良餘暉。
若說人生有何意義,她是為了孩子的一抺笑靨而來。
生活中的每個微小幸福、鏡花水月的連結,成就了生命的相遇與相忘。
宋怡慧始於深情卻不滯於情的綿綿細語,映照出生命中熠熠閃亮的良善光影,如冬花燦爛。
行旅有情人間,願能看見每個真心時刻,留住每道溫暖微光。
作者簡介
宋怡慧
新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、新北市立圖書館真人圖書、2019~2023年教育部圖書館事業諮詢委員、文化部第39次線上主題書展策展人、文化部第41、42次中小學生讀物選介評審、新加坡教育部2022年「世界書香日暨文學四月天」的主講嘉賓。
推動閱讀經歷豐厚完整,曾受邀台灣各大報章雜誌及電視節目進行閱讀教育議題專訪,被媒體譽為「閱讀傳道士」。
著作:
《愛讀書──我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀──讓孩子學會27種關鍵能力》、《療癒26顆破碎的心──怡慧老師的閱讀課》、《說個好故事,讓世界記住你!TEDxTaipei行動夢想家教你用8分鐘散播好點子,改變全世界!》、《見字如晤──那些古人書信中最美麗的想念與遇見,帶領我們跨越千年,重拾未曾遺忘的感動》、《星讀物語──怡慧老師十二星座的閱讀配對處方箋》、《國學潮人誌,古人超有料》、《國學潮人誌2:古人超有才》
《用書脫魯──一生的閱讀術》獲選文化部第42次中小學生優良讀物
《談情說愛,古人超有哏:10堂文學家瘋傳的愛情課》榮獲好書大家讀第80梯次入選書
Facebook追蹤:宋怡慧
Facebook粉絲專頁:怡慧老師~我們「愛讀書」
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讀宋怡慧老師的散文,就像聽她說話一樣,從容,優雅,睿智,並且洋溢著幸福的能量。怡慧老師以深情之眼凝視日常生活,在動盪的時局裡安頓自己,編織成這本《有情人間》。這本散文集裡,怡慧老師熱情地分享閱讀體驗,將柔軟的心念坦露出來。此外,我也讀到冥想靜心的療癒效果、流行音樂的洗滌、血緣親情的羈絆、成長路途上的諸多風景……。這一切都是意義的依託,也是文學世界裡無盡的寶藏。《有情人間》裡,有一方純潔的心境──「聞多素心人,樂與數晨夕。」風雨晨昏,與素心人相往來、彼此分享生活體會,就是一件值得珍惜的事。──凌性傑
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