史丹佛設計學院 把好奇心化為點子的81個創意練習

詳細資訊

◆史丹佛大學設計學院執行長親自撰寫。根據自己在史丹佛大學學習及任教三十多年的經驗書寫，分享以創意為出發點的學習、發現及領導的藝術，也精選史丹佛設計學院多年來，近百個難忘的故事和新潮的指定作業。

◆高度視覺化的指南，適合需要以創意及靈感找到各種「解決方案」的讀者，是改造生活、職場、社會的設計思考工具書。

內容簡介

★全球知名的史丹佛大學設計學院「設計方式與思維方法指南」系列書籍的第一本

★入圍廊燈商業書獎決選名單

這個年代有著種種前景不明的棘手問題，但也有著大好的機會。只要抱持好奇心，選定方向後行動，就可能帶來正面的改變。本書五花八門的方法，帶著我們以韌性、愛心與信心，培養出這樣的能力。

史丹佛大學聞名於世的哈索．普拉特納設計學院（Hasso Plattner Institute of Design），讓師生、專家與尋找方向的各界人士，在這個別名d.school的園地集結多元的觀點，解決有無限可能的專案；本書設計的體驗，就是為了協助大家而生。這本刺激思考與高度視覺化的指南，提供完整可靠的寶庫，讓大家在面對不確定性時發揮好奇心與創意。書中收錄令人難忘的故事，外加超過八十則的創新練習，運用大量與發現、學習相關的點子，帶大家走過未知的創意世界。

書中的練習源自全球最有創意、最跳脫傳統的人士，包括d.school與IDEO創始人大衛．M．凱利（David M. Kelley）、《ReadyMade》雜誌創辦人葛蕾絲．霍桑（Grace Hawthorne）、創新編舞家艾雷塔．海茲（Aleta Hayes）、Google創新福音長費多里克．G．費爾特（Frederik G. Pferdt）等各界人士。經過課堂上無數次的實務測試後，在此由d.school執行長莎拉．史坦．葛林伯格，帶著讀者一一走過練習。

不論是翻轉世界的挑戰，或是地方上遇到的難題，如果想得出新鮮的作法，都可以運用書中「專家的眼睛」這則練習，磨練觀察的技巧，用「如何與陌生人交談」促進理解，用「替團隊設計工具」培養創意領導力。相關活動同時令人感到輕鬆愉快、出乎意料、耗費腦力又帶來衝擊，揭曉隱藏的設計動態如何在工作與生活中，帶動更有活力的創作、感受、探索、實驗與合作。本書將協助你培養行為，強化心態，把好奇心化為點子，點子又帶來行動。

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【從史丹佛設計學院出發，用「設計思考」衝破框架，走出不凡的思維、創造、領導之路】

▲讓你的腦中出現一間d.school，探索這座高度視覺化的創意寶庫，邀請大家嘗試沒見過的練習。
▲留意舊有的行為模式，挑戰阻止你行動的思維習慣，找出激發想像力的創新作法。
▲瞭解如何讚美與提升你帶領、指導或合作的人士，激發他們的創造力與頭腦靈活度。
▲每一則練習都可以改造一下，重新組合。挑幾篇感興趣的練習，嘗試新的點子。下次需要新靈感時，再拿起來翻閱。
▲不僅適合努力成為專業設計師的讀者，也能協助所有人把設計的原理與作法，帶進任何職業或目標。

本書特色

▲設計是為了找到解決方案，可廣泛應用在社區、職場、學校、生涯規畫：書中作業種類多樣，搭配在史丹佛設計學院真實發生的設計案例，一切有跡可尋，並非天馬行空的想法，足以激發進一步的省思或另類作法，提供各種問題解決方案的靈感。

▲設計思考也必須具備行動力，找尋打造原型的契機：設計概念到執行再到計畫完成，都有一段距離。本書的練習及案例中，強調各種執行的心態與眼光，找到適合的切入點。不僅限於設計學校的課程，不少案例也成功走出了校園，通過商業市場的考驗，甚至跨越國界提出解決方案，衍生全新的商業模式。

▲主題多樣，參考性十足，不一定要從頭讀到尾：「找到專屬於你的路」這個單元，將各種練習以技巧的性質重新分類，提供另一種使用本書的方法。例如：「用新方法看事物」，意在訓練注意力，看穿事情的表面，發掘內在意義；「掌控自身的學習」，可以幫助讀者注意並反省自己的思考、能力及工作。

▲用設計案例模擬真實職場的合作樣態：設計以及解決問題，往往牽涉團隊合作。設計師不能只窩在自己的角落就能完成工作，如何與他人連結、溝通，經常是案子否能成功的關鍵。有練習、實作，也有提問跟反饋，以及能讓讀者馬上帶著走的建議。

▲對於團隊或個人的創意發想，都具實用性：以個人潛能開發來看，本書融合了設計觀點，不落俗套。如何面對自己內在的批評聲音與雜音；各種發散的想法要如何組織、聚攏；遇到障礙時要如何理出頭緒，分辨何謂有用的聲音、何謂雜音。這些情況不僅發生在設計師的領域，任何工作在發想階段都可能遇到。

▲不光是講設計思考，也強調人文關懷：靈感的背後總是受到情感的驅使。如何將感動化為行動是許多人的難題。真正好的設計不只是展現設計者的設計理念，還著重使用者的感受，所以這不是設計本位的設計思考書，更探索了創意的實踐方法。

作者簡介

莎拉．史坦．葛林伯格（Sarah Stein Greenberg）

史丹佛d.school執行長。她帶領著設計師、d.school教師與各界的創新設計思考者，協助人們在世上釋放並應用創造力。莎拉定期在大專院校與全球的設計、商業與教育論壇演講。她是史丹佛商學院MBA、歐柏林學院（Oberlin College）歷史學士，也是全球保育組織Rare理事。她個人其他的創意活動，尚包含潛水及野生生物攝影。目前居於舊金山。

哈索．普拉特納設計學院（The Hasso Plattner Institute of Design）

別名d.school，二〇〇五年誕生於史丹佛大學。每年來自各種學門的近千名學生，到這裡參加課程、工作坊與學程，學習如何以設計的思維與技能來豐富工作，釋放創意潛能。


譯者簡介

許恬寧

專職譯者，相關譯作有《做自己的生命設計師：史丹佛最夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖》、《做自己的工作設計師：史丹佛經典生涯規畫課「做自己的生命設計師」【職場實戰篇】》。
 

媒體推薦

名人推薦

古碧玲　《上下游副刊》總編輯
宋怡慧　作家／丹鳳高中圖書館主任
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劉冠吟　華山品牌長
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盧希鵬　台灣科技大學資訊管理系專任特聘教授
玩心推薦

各界佳評

這本書讓人驚喜連連。書中多則經過精心設計的練習，點燃我們的創意，協助解決問題，促進連結，改善我們的生活。──葛瑞琴．魯賓（Gretchen Rubin），《紐約時報》暢銷作家、播客節目《擁抱更快樂的生活》（Happier）主持人

到d.school上課，改變了我的人生。我學到如果要培養同理心與創意，就得打破習慣與模式，以全新的角度看世界。不論是最初的需求發現階段，或是深入到執行階段，本書教你在任何階段做到這件事，將設計流程從頭到尾的環節提升到新高度。而且插畫也很精彩！──麥克．克里格（Mike Krieger），Instagram共同創始人

我以第一手的經驗看到d.school如何思考創意與設計。本書讓每個人都能獲得作者葛林伯格與d.school的智慧。書中的體驗同時傳授軟硬技能，我們都需要那樣的能力，才有辦法帶著想像力，愈挫愈勇，靈活地走過今日的世界。──蘿倫．圖希爾（Lorraine Twohill），Google行銷長

每個人都有天生的我才，但不一定有資源和機會。我在d.school體驗過的事，本書也將帶給每一位讀者──你會發現當你相信自身的創意，也支持他人培養自己的創意，我們將一起創造嶄新的未來。──麥可．塔布斯（Michael Tubbs），加州史塔克頓市（Stockton）前市長、「保證收入市長」（Mayors for a Guaranteed Income）創辦人

掌握創意、發明、即興的技巧，乍聽似乎很遙遠，但只要你勇敢打開這本好書，就不會顯得那麼遙不可及。書中收錄令人印象深刻的案例與有趣的練習，介紹實務上如何運用各種方法，克服種種阻礙。──法蘭西絲卡．吉諾（Francesca Gino），哈佛商學院教授、《莫守成規》（Rebel Talent）暢銷作家

不論你是試圖另闢蹊徑的獨立藝術家，還是打算擔任導師、激勵旗下人士的領導者，這本書都有適合你的體驗。我打算在領導我的非營利組織與執行個人創意計畫時，好好運用。──蘇珊娜．費爾茲（Susannah Felts），「BookPage」書評網

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