殖民地帝國日本的文化統合

詳細資訊

不只是日本帝國史，更是東亞殖民地史！以整體性視野，掌握各地域的相互關連，重現戰前日本帝國主義對殖民地與占領區的統治樣貌。

研究臺灣史，自不可不將其置入東亞殖民地史的脈絡中相互檢視。本書分析1895至1945年「殖民地帝國日本」的異民族統治情形，並以東亞世界做為整體地域，探討「本國」的統治體制，和殖民地臺灣及朝鮮，與滿洲國及華北占領地之間的相互影響，提出深入剖析。
作者重新解析｢同化政策｣的內涵，並以｢國家統合｣與｢文化統合｣這兩個座標來整理，證明｢同化｣並非可以拿來說明什麼的分析概念，事實上其本身就是需要被說明的概念。本書在狹義上可以說是殖民地教育史研究，廣義上則可放在殖民地統治的政治史研究系譜，甚至通泛地與臺灣史、朝鮮史、中國史等地區研究相互交錯。

作者簡介

駒込武

東京大學大學院教育學博士，現任京都大學教育學研究科教授，研究領域為臺灣近現代史及日本殖民地教育政策。近期關注英國傳教士在臺灣日治時期展開教育活動的背景、其與臺灣人基督徒和抗日人士的互動情形，及與日本政府的外交關係。著有《帝國與學校》（合編著）、《世界史中的臺灣殖民地統治》等書。

譯者簡介

吳密察（序章）

臺灣大學歷史學系畢，日本東京大學博士課程修了。曾任臺灣大學歷史學系教授、國立臺灣歷史博物館館長，現任國史館館長。研究領域為臺灣史、日本近代史。著有《台灣近代史研究》、《日本觀察》等書。

許佩賢（一至三章、結論）

臺灣大學歷史學博士，現任臺灣師範大學臺灣史研究所教授，研究領域為日治時期臺灣教育史，長期從事教育史研究及教育史料蒐集整理工作。著有《殖民地臺灣近代教育的鏡像》（衛城）、《太陽旗下的魔法學校》（東村）、《殖民地臺灣的近代學校》（遠流）等書，並譯有《攻臺戰記》、《攻臺見聞》等重要史料。

林詩庭（四至六章）

臺灣大學歷史學系畢，日本北海道大學法學碩士。大學時期即開始學術論文的日文翻譯；赴日留學後定居日本，持續從事英、日文筆譯及日文口譯工作，現為自由譯者，譯有《總力戰與臺灣》（臺大出版中心）等書。

影音資訊

【另眼看學術系列講座 Feb 2017@台北國際書展】擺盪在同化與差異之間：戰前日本的殖民地文化統合政策(2017/2/12)

19世紀末開始，逐步走向殖民主義的日本帝國，在短短數十年間取得臺灣、朝鮮、滿洲、中國華北的統治權。但在各殖民地與占領地中，卻面臨著不同民族、文化傳統的衝擊，殖民統治者除了政治與軍事的控制外，如何試圖在文化政策上，建構出一套以日本人為中心的「同化」，將各地區納入帝國的統治框架之下；同時又建立起一道阻止異文化反撲的防波堤？ 臺大出版中心 主辦／說書 協辦 //延伸閱讀// 《殖民地帝國日本的文化統合》 https://reurl.cc/oZdZoD //講座側記// 如何以歷史學與社會學觀看日本帝國的文化統合？ http://blog.press.ntu.edu.tw/?p=4001

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吳叡人（中研院臺史所副研究員）
呂紹理（臺灣大學歷史學系教授）
近藤正己（日本近畿大學教授）
陳文松（成功大學歷史學系副教授）
陳培豐（中研院臺史所研究員）
蔡錦堂（臺灣師範大學臺史所教授）
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