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促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用,以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义,追求教育公平;深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活和发展状况,了解其所处的弱势处境和发展需求,在学校社区环境内尝试建立高校贫困女生的支持系统,并通过社会工作干预提升这一群体的自我认同、综合素质和成长发展。
詳細資訊
促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用,以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义,追求教育公平;深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活和发展状况,了解其所处的弱势处境和发展需求,在学校社区环境内尝试建立高校贫困女生的支持系统,并通过社会工作干预提升这一群体的自我认同、综合素质和成长发展。
目錄列表
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 总序
- 前言
- 目录
- 第一章 绪论
- 一 研究背景及研究问题
- 二 研究目的和意义
- 三 文献综述
- 四 研究总体框架和思路
- 五 研究方法
- 六 概念界定和理论视角
- 第二章 高校贫困女生的现状
- 一 调查样本概况
- 二 教育经历
- 三 职业规划
- 四 社会参与
- 五 生活方式
- 六 健康状况
- 七 价值观表现
- 八 对学生资助的看法
- 九 能力支持和就业支持
- 十 家庭情况
- 第三章 高校贫困女生的弱势处境
- 一 家庭层面
- 二 学校层面
- 三 心理层面
- 四 小结
- 第四章 高校贫困女生的社会支持状况
- 一 高校贫困女生社会支持概况
- 二 “高校学生社会支持量表”分层研究
- 三 “整合式社会支持系统”
- 第五章 改善高校贫困女生社会支持系统行动干预
- 一 高校贫困女生的社会支持需求
- 二 参与行动干预的高校及其贫困女生状况
- 三 制定“改善高校贫困女生社会支持系统行动干预方案”
- 四 设计“改善高校贫困女生社会支持系统干预模式推广计划”
- 五 改善贫困女生社会支持系统行动干预及效应
- 第六章 结论、反思和政策建议
- 一 结论
- 二 反思与讨论
- 三 关于建立高校学校社会工作制度和机制的政策建议
- 参考文献
- 附件1 新时期高校学生群体社会支持调查指标体系
- 附件2 新时期高校学生群体社会支持调查问卷
- 附件3 “高校贫困女生社会支持系统及需求评估卡”:量表形式
- 后记
- 版权页
- 后折页
- 封底
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