語文教育向來重視培養學生的語文能力和文學文化素養。近年，教育局提倡學習文言經典作品，建議讓不同學習階段的學生多接觸古詩文，以促進語文教育的成效；古詩文教學成為語文教育的重點任務，也成為語文教師的教學挑戰。
面對語文教學要求，香港教育大學中國語言學系語文教育組同仁積極探索化解教學疑難的方案。《古詩文教學新探：傳承與嬗變》共收錄了15篇各地學者的著作，當中以古詩文教學為主題，圍繞古詩文教學的傳統、現況和持續發展路向，匯聚了學科課程、教師教學理念、教學策略與學生學習需要等多方面的實踐研究成果。
面對語文教學要求，香港教育大學中國語言學系語文教育組同仁積極探索化解教學疑難的方案。《古詩文教學新探：傳承與嬗變》共收錄了15篇各地學者的著作，當中以古詩文教學為主題，圍繞古詩文教學的傳統、現況和持續發展路向，匯聚了學科課程、教師教學理念、教學策略與學生學習需要等多方面的實踐研究成果。
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語文教育向來重視培養學生的語文能力和文學文化素養。近年，教育局提倡學習文言經典作品，建議讓不同學習階段的學生多接觸古詩文，以促進語文教育的成效；古詩文教學成為語文教育的重點任務，也成為語文教師的教學挑戰。面對語文教學要求，香港教育大學中國語言學系語文教育組同仁積極探索化解教學疑難的方案。《古詩文教學新探：傳承與嬗變》共收錄了15篇各地學者的著作，當中以古詩文教學為主題，圍繞古詩文教學的傳統、現況和持續發展路向，匯聚了學科課程、教師教學理念、教學策略與學生學習需要等多方面的實踐研究成果。
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