這本書由劉遵恕老師與徐力偉老師共同撰寫,記錄了他們為中輟、缺曠課、學習動機低落等學生設計與執行的資源式中途班課程,提供過渡性教育,幫助這些孩子們重新融入正規學校教育。書中不僅有老師與孩子們的溫馨與反叛行為的互動,也介紹了根據不同孩子需求所採取的應對技巧。
這本書由劉遵恕老師與徐力偉老師共同撰寫,記錄了他們為中輟、缺曠課、學習動機低落等學生設計與執行的資源式中途班課程,提供過渡性教育,幫助這些孩子們重新融入正規學校教育。書中不僅有老師與孩子們的溫馨與反叛行為的互動,也介紹了根據不同孩子需求所採取的應對技巧。
希望這本書能為更多老師提供啟發,因為每個班級中,總有一些難以建立關係、情緒低落的孩子。他們需要您的關愛與支持,再加上適時的鼓勵,才能突破困境,重拾希望與力量,走出人生的低谷,邁向新生。
作者簡介
劉遵恕
◎現任三峽國中導師,曾任專任輔導教師、輔導組長
◎得獎紀錄——星雲教育獎 典範教師、教育大愛菁師獎
◎著作
要玩就要玩大的——起司班學習成長故事,張老師文化出版社,2015年。
徐力偉
◎現任峽客清潔王負責人,曾任國文科代理教師
◎得獎紀錄——新北市生命教育、New Life教師獎、全國績優役男
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