《希利爾講世界史》:給孩子看的歷史讀物,多是不成系統的歷史故事,要麼就是歷史事件縮寫。希利爾首創編年史的講述方式:他兼顧歷史事件和歷史人物,行文中滲透歷史年代的概念,讓孩子們瞭解時代全貌、認識歷史全景。書中所宣導時間樓梯、人名重複、隨文發問等方式,皆別開生面,有助於孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣,令人有身臨其境之感。讀過此書,孩子們心中便有了一幅歷史地圖,一架時間樓梯,站在此刻,回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事,他們會對世界歷史有一個切近明晰的瞭解。
《希利爾講世界史》:給孩子看的歷史讀物,多是不成系統的歷史故事,要麼就是歷史事件縮寫。希利爾首創編年史的講述方式:他兼顧歷史事件和歷史人物,行文中滲透歷史年代的概念,讓孩子們瞭解時代全貌、認識歷史全景。書中所宣導時間樓梯、人名重複、隨文發問等方式,皆別開生面,有助於孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣,令人有身臨其境之感。讀過此書,孩子們心中便有了一幅歷史地圖,一架時間樓梯,站在此刻,回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事,他們會對世界歷史有一個切近明晰的瞭解。
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