如果李白在阿爾卑斯山

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當瑞士雪峰遇見中國詩詞，
一場拯救世界的奇幻冒險即將展開。
 
如果唐詩，能改變世界呢？
全球暖化導致結界崩解，女神陷入沉睡。
十四歲的林楓，來到阿爾卑斯山腳下的瑞士寄宿學校。
傳說中守護山脈的力量逐漸瓦解。
在雪山深處，一場古老的結界正在崩壞。
神祕的赤狐使者現身求助，唯一能修復結界的方法，
竟然是——詩。
 
「用詩詞拯救世界」
一群青少年用唐詩的力量，修復阿爾卑斯山即將崩壞的結界。
 
為了尋找真正理解詩意的人，
林楓穿越唐朝尋找詩仙，
卻意外帶回一位仰慕詩仙李白的神祕少年——李慕白。
當古人來到現代，當唐詩在阿爾卑斯山回響，
一場前所未有的冒險即將展開。
 
雪山、冰川、古老神話與世界各國的詩歌文化交織，
在友情、勇氣與文化的碰撞中，找到詩真正的意義。
這是一場跨越
盛唐與現代、東方與西方、詩與魔法的奇幻旅程。
 
 
林楓與她的夥伴們必須用詩詞的力量修補破碎的結界，
當最後一首詩被吟誦——阿爾卑斯山的命運，將因此改變。
 
16歲少女，以東西方雙文化視角創作新兒童文學。
會說話的赤狐現身，揭開阿爾卑斯山的存亡危機。
 
「以詩為鑰，以勇氣為劍，寫給所有熱愛東方美學與西方冒險的青少年。」
友情、文化與想像力交織，踏上一場橫跨時空的冒險。
一部融合自然、詩意與奇幻的跨文化小說。
探祕生活裡的奇幻
#少女作家 #台瑞混血 #文化碰撞 #奇幻寫作
 
少女林楓在瑞士求學之際，認識了一隻會說話的赤狐，得知阿爾卑斯山五大結界破裂，大地守護者達奴女神陷入沉睡。結界修復的秘鑰就在情、景、境相融的詩中。雖然林楓從小熟讀中國詩詞，但修復結界茲事體大，必須尋找可靠幫手。赤狐開啟時空之門， 助力林楓回到唐朝尋找詩仙，
 
卻意外帶回來一位叫「李慕白」的少年。於是，林楓、李慕白，以及酷愛英國文學的室友瑪雅和對中國文化充滿探索欲的學長安德烈一行人，踏上了修復結界的遊歷之旅。
 
【故事緣起】
本書由16歲少女阮楓舒以雙文化視角創作，將阿爾卑斯雪峰、日內瓦湖、格施塔德小鎮等瑞士風土人情與中國古詩詞奇幻交融，以獨特的文化共鳴，在書中編織出一場跨越時空的奇幻之旅。其獨特的文化融合視角和創新表達，在出版後引發了廣泛關注與認同。
 
少女林楓在瑞士求學之際，認識了一隻會說話的赤狐，捲入一場關乎阿爾卑斯山存亡的危機：女神達奴因全球暖化導致五大結界破碎而陷入沉睡。結界修復的秘鑰就在情、景、境相融的詩歌之中。雖然林楓從小熟讀中國詩詞，但修復結界茲事體大，必須尋找可靠幫手。赤狐開啟時空之門，助力林楓回到唐朝尋找詩仙，卻意外帶回來一位叫「李慕白」的少年。於是，林楓、李慕白，以及酷愛英國文學的室友瑪雅和對中國文化充滿探索欲的學長安德烈一行人，踏上了修復結界的遊歷之旅。
 
【本書特色】
1.年輕少女作家，呈現中西文化融合與國際生活視野的筆觸，跳脫傳統框架，帶來最具創新與創意的文學作品。
2.穿越時代的奇幻歷險，把舊時代的唐朝與現今國家瑞士兩者串聯起來，打造一個獨一無二的故事情境背景。
3.以中國文字的古代詩詞與西方英文文字的外國詩歌，兩者相互呼應，激發出東西方文化，彼此激勵震盪的文化與文筆之戰，同時也是本書最極具特色之處！
4.文末收錄書中所有接龍與對仗過的中西方詩詞，共計33首。
 

【閱讀指標】
關鍵字： #少女作家 #文化碰撞 #奇幻寫作 #奇幻冒險 #閱讀素養 #跨書閱讀 #探索精神
教育議題：
l   閱讀素養
l   生涯規劃
l   多元文化
l   品格教育
l   學習領域：
1.語文  2.社會  3.自然科學  4.綜合活動  5.藝術與人文
l   核心素養：
1.表達與溝通2.系統思考與解決問題3.人際關係與團隊合作4.文化與多元理解5.主動探索與學習
 
【適讀年齡】
適合10-15歲自主閱讀。
 

作者介紹

阮楓舒
16歲少女作家，台瑞混血，目前就讀於瑞士萊辛美國學校（Leysin American School，簡稱LAS）。 Sara不僅流利掌握中文、英文、德文、法文等多種語言，還是一位熱愛閱讀與旅行的青春美少女。她對世界始終充滿熱情與好奇。

媒體推薦

【編輯推薦】
一、獨特作者背景，極具話題性與新世代代表性
作者為16歲台瑞混血少女，成長於東西方文化交會的生活環境，能以第一人稱的真實經驗，細膩描寫文化差異、身分認同與成長困惑。其創作視角兼具青春敏感度與跨文化深度，展現新世代作者的獨特聲音，可所謂「年輕世代國際創作力」的代表作品。

二、跨文化融合設定新穎，建構少見的奇幻世界觀
故事以瑞士阿爾卑斯山、日內瓦湖、格施塔德小鎮等歐洲自然地景為舞台，細緻描寫山岳、湖泊與小鎮風土，並巧妙融入中國古詩詞的意象、節奏與哲思，使東方文學美感自然滲入西方奇幻敘事之中。此種文化交融的設定，在兒少奇幻作品中相當少見，成功打造出兼具陌生感與親切感的嶄新閱讀體驗。

三、以「詩歌」為核心的創新奇幻機制，拓展文學想像
作品顛覆傳統奇幻故事中以武力、魔法或戰鬥為核心的敘事邏輯，將「詩歌」設定為修復世界結界、平衡秩序的重要力量。文字與情感成為拯救世界的關鍵，使故事在冒險之外，更凸顯語言、文化與創作的價值。此一設定不僅具高度文學性，也為閱讀教育、語文學習與跨領域教學提供豐富延伸空間。

四、緊扣當代議題，讓奇幻故事回應現實世界
透過全球暖化、自然失衡、生態崩壞等議題，作品將當代人類共同面臨的危機轉化為奇幻世界中的衝突與挑戰，引導讀者在閱讀冒險故事的同時，思考人與自然之間的關係。故事並非直接說教，而是透過情節與角色選擇，讓孩子在情感共鳴中培養環境意識與責任感，使作品兼具娛樂性與時代意義。

五、角色群像多元立體，具高度全球共感性
主角群來自不同文化與成長背景，各自擁有鮮明的性格特質與價值觀，在旅程中彼此衝突、理解並共同成長。多元文化元素自然融入角色塑造之中，不流於標籤化，讓不同國家的讀者都能在角色身上找到共鳴。此種具包容性與普世情感的角色設計，使本書具備跨文化、跨市場的國際閱讀潛力。

【推薦人】
把詩詞變成冒險，把想像變成力量，一部讓孩子愛上詩歌的奇幻小說。
阮小芳 兒童文學作家 真心推薦
 

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