【繪本+_講給大人聽的童書繪本課】深讀經典繪本

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◆【為什麼大人要讀繪本？】

繪本原本是為了陪伴孩子面對問題的，

但孩子的問題如此素樸，

反而像鏡子一樣，映照出我們最原初的狀態。

日本繪本藝術家荒井良二說：

「繪本就是一種『不需要這麽急著去尋找答案』的過程。」

這門課就像一座以繪本構築的解憂圖書館。

當你疲憊、恐懼、孤單、生氣、悲傷、失落⋯⋯時，

它靜靜等待著，等你遇見其中一本，為自己而讀。

◆【這門課是怎麼設計的？】

◎〖一秒入戲的聽書氛圍〗

繪本閱讀推廣者 ✕30年說書功力，

帶你從「心」讀繪本，

在生活的縫隙中換氣。

◎〖以故事當藥引的情商課〗

15大主題 ✕60個故事，

帶你覺察日常裡的各種微情緒，

隨時啟動微復原力。

◎〖廣度、深度兼顧的解憂圖書館〗

老派讀者的私房書單 ✕橫跨50年的經典故事，

當身邊的人有需求時，

你會知道哪一本最適合當下的他。

◆【為什麼不該錯過這門課？】

◎〖原來繪本可以這樣讀〗

以策展概念規劃主題，

透過微說書，遇見60本經典繪本，

看它們如何以最簡單的故事，

拆解最複雜的人生課題。

◎〖從繪本開始的後童年閱讀〗

繪本直白的對話，素樸的敘事，

喚起人們共通的情感和渴望，

點出生命中難以言說的糾結，

引領你找回內在小孩，重新錨定身心。

◎〖繪本是自由的，你也是〗

嚴選經過時間長河淘洗、口耳相傳的老派經典，

文學性、藝術性、功能性兼備的得獎經典，

以及議題與時俱進的新經典，

對照讀有共感，分開讀也無妨。

當你打開孩子之眼，轉換視角，

你的心，也跟著自由了。

◆【這門課為誰而開？】

◎內心仍保有某種柔軟的你

◎渴望與內在小孩重新對話的你

◎希望打破僵化思考模式，重新探索內外在世界的你

◎渴望透過不同議題的故事，轉換視角、反思生命本質的你

◎過去因為某些原因而錯過繪本的你

◎熱愛圖像閱讀的你

◎想了解如何為孩子挑選好繪本的你

◎想透過繪本面對教養、教學問題的你

阿根廷繪本作家伊索爾說：

「我們都是由自己的童年塑造出來的。

那個小小的『我們』，

還存在名為『我們』的硬碟裡⋯⋯

長大以後，我們可能會忘記

這個世界可以如此開闊，如此色彩繽紛⋯⋯」

歡迎來到大人的繪本世界。

【講師簡介】

繪本領讀人 張淑瓊

大學學大眾傳播，研究所念兒童文學教育。1994年底開始投入童書閱讀推廣活動。

現為親子天下閱讀頻道總監。曾任誠品書店童書企劃、童書採購副理，道聲出版社童書主編，誠品書店兒童專區營運督導。

2006年受邀擔任義大利波隆納書展臺灣館策展人，亦曾參與豐子愷兒童圖畫書獎、信誼幼兒文學獎、國語日報牧笛獎評審，以及中國時報開卷、聯合報讀書人年度好書評審。

著有《倫敦的小麻雀》、《穿過針眼的駱駝》，譯有《小烏龜楚門》、《蛙弟穿衣服》、《外婆阿貝拉的禮物》、《上帝，我知道你在那裡》、《別來煩我！》、《天上掉下來的石頭》⋯⋯等書。

2019年開始將童書與基督信仰連結，撰寫《童書裡的荒漠甘泉》。2020年6月起在「i聽聽」有聲內容平台，將《童書裡的荒漠甘泉》以Podcast形式「聲化」為有聲書，每週更新。

All we really need to learn,

we learn from children’s books.

0.＿那些童書教我的事（課程介紹）

1.＿堅持去做是毅力

2.＿原來⋯⋯不堅持，和堅持不，也很重要

3.＿懼怕很正常，疑惑也很正常

4.＿勇敢，不是不害怕

5.＿會擔心，也要學會放心

6.＿滅火要趁早──因為噴火容易，滅火難呢！

7.＿化抱怨為力量

8.＿換個方式，你就自由了

9.＿一個人靜一靜：關於alone 和 lonely

10.＿你的願望實現了，但是，你準備好了嗎？

11.＿延遲和等待

12.＿忘記背後，要忘乾淨啊！

13.＿別小看那些刻在心上的話

14.＿總是需要說再見

15.＿別放棄啊，敬回甘的人生！

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