日檢聽力特訓班,口譯專家帶你攻略 N3-N1

日檢聽力特訓班,口譯專家帶你攻略 N3-N1

參考價:NT$ 3500
售價:NT$ 3500
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整理 JLPT N3 到 N1 聽力常見口說文型及各種情境的慣用語,
歸納易混淆的文法及字詞,並教授大家各題型的答題要訣,
最後透過實際解題,帶領學生迅速掌握對話重點,在聽解考試中獲取高分。

課程網址:https://www.yottau.com.tw/course/intro/1031#intro

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詳細資訊

【 課程簡介 】
準備考 N3 以上的你必須要知道的事

許多人會發現,日檢聽力從 N3 開始難度增加,你必須在日常生活、新聞報導等情境中,面對快速且連貫之對話,理解話題走向、內容及人物關係等資訊,確實掌握談話的意思。

不僅會話篇幅拉長,面對不同的情境所對應的慣用句或是文法,更是多到背不完...

若是有系統性整理的常見文法,並針對不同題型的解題技巧,將能找出攻略聽解的關鍵!

【 課程特色 】
N3-N1文法打底+解題技巧
讓你完勝日檢聽解!

第一部分、日文文法與基礎
✿ 口語常見文型及文法
- 連音、轉音型口語(~なきゃ、~なけりゃ、なくちゃ、~ちまう、~ちゃう
- 省略型口語(~てく、~てる)
- 音變型口語(る→ん、ら→ん、り→ん)...等

✿ 敬語及各種場合的適切說法
尊敬語、謙讓語、美化語...等

✿ 易混淆的文法及字詞
- 表客觀或推測的否定(~じゃない(か)/~じゃん ~んじゃないだろうか/~じゃないでしょうか)
- 雙重否定(~ないわけにもいかない、~ないわけじゃない、~ないわけでもない、~ないはずがない、~ないとも限らない)
- 與事實相反的語氣 ~ことになっている→ ~ことになっていた...等

第二部分、 破解 JLPT 聽解解題技巧
✿ 聽解六大題型全功略_答題要訣與實際演練
- 課題理解:從對話中找關鍵字,並預測談話走向
- 重點理解:使用高效筆記方法,迅速掌握問題的本質
- 概要理解:歸納四大題型(主題、說話者的想法、目的、結論)
- 發話表現:分析各種情境下最適合的台詞,活用敬語及慣用句
- 即時應答:掌握特定句型,時態、肯定否定等文法概念。
- 綜合理解:掌握長篇資訊文脈,練習整理不同項目的特徵

✿ 聽力自我練習法
- 回音法(Echoing)
- 影子跟述(Shadowing)
- 聽寫(Dictation)
- 換句話說(Paraphrase)
- 筆記及重點歸納(Note-taking、Summarizing)

● 高效率筆記法,抓出談話重點!
● 熟悉常用文法,減少思考時間!
● 掌握會話文脈,迅速找出對話重點!
● 及時反應人事物的邏輯關係及對話展開!

【 課程大綱 】
第零章:發音規則複習
-聽發音需要注意的地方(一)
-聽發音需要注意的地方(二)

第一章:常考易混淆概念
-習慣常見口語
-習慣並活用敬語
-判斷真假否定
-判斷事情是否發生、與事實相反的語氣
-判斷到底是誰要做動作
-其他常考句型

第二章:常考字彙
-圖表描述

第三章:即時應答題型的策略及練習
-即時應答題型的策略與練習(題目1~題目20)
-即時應答題型練習(題目21~題目35)
-即時應答題型練習(題目36~題目45)
-N1、N2即時應答練習題(題目1~題目11)
-N1、N2即時應答練習題(題目12~題目29)
-N1、N2即時應答練習題(題目30~題目43)
-N1、N2即時應答練習題(題目44~題目68)

第四章:發話表現的策略及練習
-發話表現的策略及練習

第五章:概要理解的策略及練習
-概要理解

第六章:課題理解及重點理解的策略及練習
-課題理解及重點理解

第七章:綜合理解的策略及練習
-綜合理解

第八章:有圖題型的策略及練習
-有圖題型

第九章:結語

【 老師介紹】
Hiroshi
日文教學教師&中英日口譯員
-N1檢定滿分
-J-TEST實用日本語檢定特A級證書(日本考區第2高分)
-BJT商業日語檢定最高級J1+證書
-擁有200場以上口譯經驗

Hiroshi老師目前已在YOTTA開設4堂N5-N1的文法課程,每堂課皆獲5星評價,累積購課學員數已突破3000人!

【 誰適合這堂課】
➤ N2、N3 程度:課程中老師會整理N3-N1常考文法,透過系統性整理,N2 程度學員不只「懂」還能「用」,N3 程度的學員也能夠循序漸進的有效吸收。

➤ N4、N5 程度:若是剛通過 N4、N5 檢定的學員,在跨過N3門檻的學習上會稍嫌辛苦,建議同時購買 Hiroshi 老師 【N2 文型 10 小時速成課程】及【N3 文法地基課程】,熟悉 N3、N2 文法,並搭配此堂課程,讓讀解與聽解的分數可以一起進步喔!

➤課程主軸為準備日檢聽力考試,對於只想學「日文情境對話」的同學幫助有限。

整體課程以通過 N1 日檢標準「在廣泛的情境下,可聽懂常速且連貫之對話、新聞報導及講課,且能充分理解話題走向、內容、人物關係及說話內容之論述結構等,並確實掌握其大意。」 設計課程內容,若是想要達成此目標的人將會十分受用喔!

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