◆解決教養的兩大難題
◆拆析「神童」養成的八大招式
◆渡過成長青春期的九大準則
◆讓孩子更具競爭力的十大原理
◆國際間最新的教養趨勢
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故事中的主角,不是什麼一線巨星,正是你家的小皮蛋!
作者江藤恵津子博士以通俗幽默的筆法,將自身女兒Mary(初中生)、兒子Tom(國小生)上學時與同學、老師的互動,在家庭裏與父母間的童言童語,還有這對兒女成長時所遭遇的種種情事……..,孩子們從無所不用其極的咆哮體,到舞臺劇似的情緒轉折,再到不可理喻、lady gaga也無法匹敵的服飾搭配…………這些父母每天必須面對的世界。一篇篇細緻地娓娓道出孩子們心中在想什麼?父母該怎樣適時、適當地「介入」指導?
而作者除了找出這些孩子們不告訴父母、老師的真正秘密外,並不斷地檢討自己的管教方法,再篩選出一篇篇父母及師長們「教孩子」、「管孩子」具體實用的要訣。
要讓父母與老師懂得「管教」孩子,也學會「傾聽」孩子們的想法。
目錄:
第一章 神童不是上帝的作品
第二章 讓思路的方向盤右轉彎
第三章 讓數字變成魔法棒
第四章 把閱讀當成每天必讀的牛奶
第五章 用掃帚打掃孩子心中的灰塵
第六章 把孩子的思維裝進火箭發射器
第七章 YES 比 NO更香甜可口
第八章 孩子的潛能比太空還要遼闊
第九章 給孩子的注意力裝個凸透鏡
第十章 不要把EQ當成便利貼
第十一章 感恩是孩子人生的必修課
第十二章 讓孩子有一個橡皮筋的心態
第十三章 自信可以把懦夫變成硬漢
第十四章 誠實和責任感應該流淌在孩子的每一滴血液中
第十五章 口才是拔掉喉嚨那根魚刺的鉗子
第十六章 傾聽比說服對方更有力量
第十七章 樂觀的孩子有麵包吃
第十八章 把牛排切開更容易吞嚥
第十九章 不要讓孩子成為孤獨的獅子
作者簡介
江藤恵津子
1972年獲得美國紐約大學教育學博士後,在夏威夷大學教授教育心理。1997年她在日本開辦了吸收美式授課方法的日本國際教育開發學校。她長期以來一直關注父母與孩子間溝通的問題,並且為青少年移民,創建了雙語教育心理系統。
譯者
查理‧林
中國文化大學畢,長期從事翻譯工作。
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