我的選擇，是把生命活得更好

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15歲的我認為自己是世界上最倒楣的人，
21歲的我在柬埔寨農村高腳屋下簡陋的教室看到生命的希望，
24歲的我在「為台灣而教」中確立教育是我的人生志向，
現在，26歲的我，每一步都在為圓夢努力。
〜〜2013年總統教育獎得主 徐凡甘

｜國三基測前，無預警被宣告必須洗腎一輩子｜
徐凡甘，一位平凡的少年，卻在十五歲充滿朝氣的年紀，突然墜入人生谷底，曾經擁有的健康、自信，都在一瞬間瓦解，蕩然無存。

原本不以為意的身體不適，卻被檢查出為腎衰竭，必需終身洗腎；住院同時，又面臨父親車禍不良於行……，看著媽媽為了家計和照顧家人兩頭燒，想到沒有盡頭的洗腎人生……，他灰心、絕望，甚至萌生輕生念頭。

為了證明自己仍有價值，他病中苦讀拚基測，如願考上建中。沒想到，在台北的生活不如想像中美好。高中三年他自卑又封閉，學業成績落後，每週忙著洗腎、家教與打工，同時間媽媽卻被診斷出罹患淋巴癌第三期……，沉重的壓力，讓灰濛濛的青春歲月更加黯淡。

｜開啟自我追尋之路，學習放下自卑｜
直到升大學那年暑假，大哥捐腎給他，他原本奄奄一息的靈魂終於重獲自由。上大學後他全力投入各種社團和活動，推廣社會企業創新，到柬埔寨從事教育與創業，還發起「城市浪人」流浪挑戰計畫，深深體會到青年是改變社會的力量；2013年獲得總統教育獎，開始到校園分享自己的生命故事，鼓勵了許多在逆境中的孩子，也終於正視自己的過去，獲得前進的動力。

畢業後的他獲選「TFT為台灣而教」第一屆培訓教師，在台南偏鄉擔任教師，剛開始面對來自制度、家庭與學校反覆在孩子身上堆疊的難題，他手足無措，但兩年下來，他深深感受到教育的影響力，也找到自己真正樂在其中、充滿期待的未來志業。現在的他持續探索教育的各種可能性，為改變現今教育環境而努力。

｜因為可能有限的生命，所以要活得更好｜
曾經如此靠近死亡、凝視活著的意義，也曾經如行屍走肉般活著、在毫無知覺的生活中感受自己的存在，更曾真切感受到活著的力量，胸口劇烈的顫抖、彷彿自己要從皮膚裡迸發出來。

他破碎的人生片段，逐一被填滿、修補，一層層累積生命的厚度與深度；他體認到，真正的成熟並不是愈變愈強、愈變愈完美，而是反過來去包容跟接納你自己原本的脆弱；真正的勇敢並不是你不會覺得害怕，而是你明明很害怕，可是你還是去做讓你害怕的事。如今的他將教育放進自己的生命中，繼續充實、壯大自己，傳遞生命的熱情，一步一步走在實踐夢想的路上。

 

▍作者簡介

徐凡甘

․「Teach For Taiwan為台灣而教」第一屆培訓教師
․「城市浪人」流浪挑戰賽 共同發起人
․「夢田教育基金會」公益天使
․2013年總統教育獎得主

台大農業經濟系畢業。曾任台大證券研究社社長及台大不同凡響社幹部，投入推廣社會創新、生命教育與服務學習，並至柬埔寨社會創業。於2013年發起「城市浪人」流浪挑戰賽，帶領青年學子投入流浪任務，在挑戰任務中突破自我，在突破自我中關懷社會。

畢業後，參與「Teach For Taiwan為台灣而教」計畫，於台南柳營新山國小擔任教師，TFT兩年計畫結束後，為持續探索教育的可能性，現於政大實驗教育推動中心擔任研究助理，同時為淡江大學教育政策與領導研究所在職專班學生，希望透過教育政策與制度推動，讓孩子適性學習，透過教育成為自己。

邱淑宜／採訪整理

政大新聞系畢業，任職《聯合晚報》多年，現為自由撰稿人。著有《拚公義，沒有好走的路》、《台灣大崩壞》、《分配正義救台灣》、《健康自脊來》、《張心湜醫者之心》、《養出好孩子，非「慢」不可》、《愛是人間最好的藥》等書。
 

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