為什麼辛亥革命成功了,
中國卻無法成為現代化的民主國家?
「故事|寫給所有人的歷史」網站高人氣作者繼《國父「們」》後,帶你深入中國近代史上最關鍵的轉換時期!
影響深遠、跨時代的大歷史啟蒙 一代歷史學者黃仁宇經典之作 萬曆十五年,西元1587年,一個無關緊要的年分, 卻呈現帝國走向喪敗的癥結,也是黃仁宇旋風的起點。
為什麼一群追求安定的人湊在一起, 反而造成了最混亂的時代? 「故事」網站高人氣作者引發熱議的「民國三部曲」最終回!
王朝歷史,就是一個大型的分肥現場。 千年來,這套遊戲規則幾乎從未改變。 「朕不給的,你不能搶!」 __________________________...
「不只解構、更要建構」 獨樹一幟的傑出日本史學家,一本為大眾讀者所寫的簡明中國史 岡田教授精通多語言史料,顛覆既有官方、主流、權威中華史觀的詮釋, ...
當《清明上河圖》描繪的是食稅者眼中的太平盛世; 當《東京夢華錄》紀錄的是權貴眼中的歌舞昇平…… ★宋朝的繁華真相究竟有多殘酷? ★重現大宋底層百姓最真實的...
欲認識今日的中國,就必須瞭解其過去! 從晚明的覆滅至欲主導世界局勢的現代中國, 史景遷以政治為經、經濟為緯,織造出恢弘且客觀的新一代中國史!
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十三位英雄豪傑 二十九場大戰 十一幅軍事路線圖 從戰爭、兵法、地理、權謀的角度 解讀長期遭到輕視的東吳 從新視角重讀真三國 論實力不如曹魏,論血統不如蜀...
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全球唯一中文版,特別收錄寫給台灣讀者新序 ★ 中國的改革開放,只是一場戲 在他們眼中,外商不過是「會走路的錢包」! 踢爆「瑞幸咖啡」財報造假事件推手,長...
◎「中華民國」是誰起的名字?「中華民族」是誰後悔莫及的發明? ◎蔣介石誓師北伐,但最大功勞得給俄國將軍加倫。 ◎陳炯明並沒有叛變,他只是反對孫文破壞《約...
從光武帝劉秀中興,到漢獻帝劉協即位, 這一百五十年,究竟是怎麼演變,才會走到三國時代? 曾經是儒家的理想世界,為何會演變至黨錮、士大夫紛紛崛起的局面...
歷史傳記暢銷作家張戎:這是一本必讀的書。 少數民族、宗教團體、農民、藝術家、企業家、質疑各項政策的黨員……他們才是受到這場巨大災難影響的普通人,但他...
為什麼中華人民共和國,或許叫「秦漢人民共和國」才更恰當? 用中華夢和馬克思主義包裝的中國,和用儒家裝飾的中國, 本質上都是法家的「秦漢式政體」(Q...
◎大陸《出版人雜誌》非虛構類新書榜Top3 ◎「當當網路書店」新書熱賣榜Top1、人文社科類選書Top4 熱銷30萬冊! 公眾號百萬粉絲追隨、超人氣歷史專欄作家溫伯...
日本長銷經典,中文版【十週年紀念,重現經典】 ☆ 三得利(SUNTORY)學藝賞(人文思想/歷史領域)☆ 超越以西歐、中國為主體的觀點,描繪出有別於以往的世界...
「龍蹤」頻現,天有異象;國將興盛,抑或覆亡? ─《維梅爾的帽子》作者.漢學家卜正民經典元明研究著作─ 形貌成謎的龍蹤,不僅反映了氣候變化與政治難題...
\如果把中國歷代422位皇帝拉進一個群組裡,他們會聊些什麼?/ 公眾號200萬追蹤者 × 累計閱讀量破億 × 單篇閱讀量1200萬+ 「史無前例」的聊天群組——宇...
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他們精明幹練、雄才大略,
他們趁勢而為、獨裁專權。
時代因為他們的主政而大步前進,
卻也因為他們的野心而向下沉淪……
清朝進行現代化改革,真正的幕後推手竟然是慈禧太后?
臨時大總統寶座,袁世凱才眾望所歸,孫文只是半路殺出的程咬金?
誰說北洋軍閥全是一群大老粗,他們其實是當時的頂尖人才?
北洋有三傑,分別是一龍、一虎,還有一條狗?
大家都說是袁世凱暗殺了宋教仁,但原來孫文也是嫌疑犯之一?
當我們在教科書上讀到清末民初的歷史時,常常只有一種感覺:亂、好亂、非常亂、簡直亂得一塌糊塗!為何當時的中國會這麼亂?因為這是新舊價值觀的衝突下,所必然產生的震盪。
以這個過渡時代的代表人物袁世凱為例,他一方面在機緣巧合下,成為民主共和國的創立者,另一方面卻擺脫不了傳統皇權統治的影響,以致最後落得「與時代脫節的落伍獨裁者」的歷史評價。為何他會誤判形勢,做出錯誤的抉擇,導致身敗名裂的下場?他的選擇究竟是性格使然,還是時代造成的宿命?
金老師援引豐富的史料,以幽默的筆法,帶領我們深入這段中國近代史上最關鍵的轉換時期,從「第一共和」的民主試探,到「洪憲帝制」的倉皇落幕,也讓我們得以看到那些歷史人物的精明和糊塗之處。而在新舊價值觀交替之際,該如何轉換思考,才能看清時代潮流的變化,更是每一個現代人都必須深思的課題。
作者簡介
金哲毅
由於正在摸索老師的價值及意義,所以自號「老ㄕ」,目前正在各學校間流浪。東吳大學歷史系畢業,說好聽點,是個對歷史研究有興趣的科班生;說坦白點,是一個平常喜歡聽故事、說故事,現在能有機會寫故事的幸運兒。
●「故事|寫給所有人的歷史」專欄:國父「們」的故事
●臉書專頁:金老ㄕ的教學日誌
【新北市立丹鳳高中教務主任】宋怡慧、【東吳大學師資培育中心專任副教授】李逢堅、【「說書 Speaking of Books」主編】陳建守 非看不可推薦!●按姓名筆畫序排列
金哲毅的歷史書融合了歷史的真實,也雜揉了小說的趣味,更深刻地是,讓我們去思考:過去的時空與人物,相對於現在的我們,到底教會了我們什麼?提醒了我們什麼?當我們打破既有的框架,對歷史重新解構、重組時,歷史不再是是非題,而是需要我們好好思考,認真討論的人生問題了。――新北市立丹鳳高中教務主任 宋怡慧
金老師在校園從事歷史教學,他了解中學生的現況、特質、想法與問題,同時也了解當前歷史教材內涵與教學限制,書中豐富的歷史脈絡及多元角度,是實施有效教學的討論素材。本書不僅可以做為學生自行閱讀的材料,更能讓苦於學習這段歷史的學生,對歷史課本中的歷史,有另一番貼近與認識。――東吳大學師資培育中心專任副教授 李逢堅
金老師以其生花妙筆,重新演繹民國肇建之後的這段,讓學生內心常感天人交戰的歷史。他一方面詼諧逗趣地介紹這些人物的生平梗概,還設計訪談的橋段,總有令人會心一笑的情節;另一方面則調轉筆鋒去剖析時代悲歌下的權力分配、政治角力和金權政治,是一本平易近人的好書。――「說書 Speaking of Books」主編 陳建守
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