歷史教育：誰掌握了歷史教育就掌握了未來

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翻開課本，你看到的是怎樣的歷史？

太平天國是反封建反西方的愛國起義，抑或是和義和團一樣的宗教狂熱暴徒？文化大革命中，官方暴力遠遠大於民間暴力？

歷史記憶素來是政治權力試圖控制的對象，而校園作為新生代際社會化的主要場所，歷史教科書首當其衝，成為國家意識形態爭奪的戰場。歷史如何被教授、歷史教育如何定位、如何批判地看待歷史事件，一切都超越歷史、超越教育本身，牽扯着社會的方方面面。

政治權力、官僚機制、學術研究、個人興趣…… 統統都影響着今天的歷史課，而歷史課最後影響一群人的思想，和一個地方的未來。本專輯，我們從香港歷史教育出發，去探索歷史教育的不同面向，「誰掌握了過去，就掌握了未來」。


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