高中英語漸進讀本（修訂版）第三冊上（含音頻）

詳細資訊

為了配合新課程標準對高中英語閱讀的要求，為高中師生提供系統的閱讀素材，我們編寫了這套《高中英語漸進讀本》。

全套讀本共分三冊，每冊分為上下兩分冊，每個分冊包含18課，基本對應高中6個學期的使用。該讀本既可用於課堂教師指導下的集體閱讀，也適合學生自讀。

讀本依據新課程標準編寫，文章按由易到難的順序排列，單詞獨成體系，使用本讀本不受課堂教材版本的約束。生詞的界定以新課程標準初中部分詞彙為起點。每篇文章平均長度約為1500字，全套讀本共提供約16萬字的閱讀量，包含約2500個生詞（《初中英語課程標準》詞彙表之外的單詞）。

讀本結構如下：

1. 詞彙表（Words and Expressions）

本部分列出每課出現的生詞，包括單詞的讀音和意義。生詞以初中課程標準詞彙表為起點，提供盡量全面的意義，不侷限於本課出現的意義。

2. 線索與預測

這是正文前的簡短介紹。根據簡介、文章標題及生詞表，讀者可以預測文章內容。本部分旨在引起讀者興趣，培養篇章預測能力和對文章結構的認識。

3. 正文

根據課程標準要求，提供難易適中的素材，主要包括各類小說、故事和散文，涵蓋馬克·吐溫、歐·亨利、傑克·倫敦、海倫·凱勒、華盛頓·歐文、莫泊桑等英美法名家的作品。文章由易到難，循序漸進，語言地道流暢。

4. 課文註釋（Notes to the Text）

對文章中的長句和難句進行註釋，側重於意義理解，兼顧詞語用法。考慮到閱讀特點和篇幅限制，註釋簡明扼要。如在課堂集體閱讀，教師可適當補充，但不要將閱讀課變成精讀課。

5. 文章信息

標明文章字數信息，讀者可以根據字數和閱讀時間（以分鐘M為單位）計算閱讀速度（每分鐘閱讀字數WPM）。

6. 文章理解（Comprehension）

分為句義理解和內容理解。句義理解要求讀者選擇句子或劃線部分的正確解釋，以問題形式進行補充註釋，幫助讀者進一步理解文章細節。

7. 詞彙積累（Vocabulary Builder）

對文章中出現的常用詞進行識記練習，幫助讀者鞏固和擴充詞彙量。本部分包括詞性轉化、詞義識記和詞語搭配，以及動詞的不同形式等，讓讀者通過閱讀逐步擴展詞彙量。詞彙練習中的句子注重通用性和流暢性，是相關詞語的典型例句，建議讀者熟讀背誦。通過經常接觸和大量輸入，掌握詞語用法，形成“語感”。

8. 文章複述（Reproduction）

本部分首先讓讀者根據文章內容完成短文，作為複述範文。第二部分要求讀者用自己的話複述文章，可繁可簡，這是訓練“語感”和寫作能力的有效途徑。

9. 配套音頻

本讀物配有音頻，包含生詞與短語、正文及詞彙積累和文章複述中補充完整後的句子和篇章。音頻為美音，有男女聲，讀音標準、清晰流暢、富有感情。可以利用練習部分的音頻，將填空練習作為句子和篇章的聽力訓練。練習中語言訓練部分把答案補充完整後，都是典型流暢的句子，適合背誦，對於掌握相關的語法和詞語用法有非常大的幫助。

為了獲得更大的閱讀成效，建議同步閱讀我們推出的“百萬英語閱讀計畫”系列中級讀物。全套讀物60冊，提供160多萬字的閱讀量，適合已掌握1500基礎詞彙的學習者。閱讀時應以整體理解為主，以意群為單位跳躍式閱讀，不要將注意力集中於個別單詞或進行語法分析。這樣，你將充分享受語言學習的樂趣，英語綜合應用能力也會在不知不覺中快速提高。

閱讀的好處，只有親自體驗才能真正體會，堅持讀下去！

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