你有著精細的數理頭腦和好學不倦的精神,
願你以那萬能的雙手,創造出光明的前程、幸福的一生。
本書作者發現有個很重要的教養領域被忽略了,就是「要如何不把孩子養成混帳/小屁孩?」她經過多方考證,以科學證據為依歸,在本書中為教養議題提供令人耳目...
特教老師像座橋,串連起資源班、普通班、家長與孩子。 「融合教育」從不是犠牲誰,「共好」才是雙贏。 ────【第一本全面呈現真實特教現場的書】──── ...
★★臺大社會系特聘教授、《跨國灰姑娘》作者藍佩嘉對於臺灣教養現況的重要田野報告★★ 做父母,為何變得這麼難?? 以親職焦慮為鏡,折射出當代臺灣的面貌
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隨書收錄「計畫控媽媽的超實用生活學習表單」別冊 如何養成閱讀習慣?寒暑假要怎麼安排? 讀公立學校還是私立學校好?該不該考資優班? 怎麼帶孩子準備...
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AI浪潮下最有效率的全新學習法,養成未來十年最關鍵能力 翻轉新世代教育的可汗學院創辦人,畫出未來學習新藍圖 教育界、科技圈、商業領域頂尖人物一致盛讚推薦
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【生命的質量取決於自己的奮鬥,只要順應天性,找到喜歡做的事,並且盡善盡美,他在這世界上就有了牢不可破的家園。】
本書為作者方錫經的回憶錄與自傳。從童年生活談起,囊括兒時趣事、親友相處、求學、出國、工作等歷程。由於經歷台灣的日治與光復年代,文中隨處可見當年鄉村、教育、文化、醫學、政經社會等各方面的變化、進展。例如肉類供應有限,需持「配給券」排隊購買;由於推行皇民化,生活習俗須改為日本式等。
二次大戰後,作者先延續日式教育制度,後轉學考入初中,專心向學,最終畢業於師範大學理化學系,並赴日進修核子醫學,成為一名優秀的放射線物理學家。進行學術研究的同時,在教育界也不遺餘力,作育英才、桃李甚眾。接管實踐設計管理學院院長後,致力於興利除弊、充實教學設備、強化師資陣容等,更擴大校區,將學院升格為大學,治校成果輝煌。
九十載生命經驗中的所有斬獲,皆源於作者一以貫之的嚴謹態度與不輕言放棄的精神;人生航程中的風風雨雨,皆因作者穩健的處世態度與睿智,得以化解,堪為讀者人生學習的典範。
「方校長為人和藹可親,具有平易近人的樸實風範,處事圓融。個性守正不阿,凡是應該堅持的絕不妥協。他心思縝密,記憶力超人。治校精敏勤奮,一絲不苟。」──劉昭仁教授(曾任實踐大學主任祕書)
作者簡介
方錫經
台灣苗栗縣人,生於1931年1月20日,大學物理學教授,專長放射線物理及核子醫學。
1957年台灣師範大學理化系理學士。
1971年日本國立長崎大學醫學部醫學博士。
1957~1958年任台北市大同高級中學教師。
1963~1966年任台北醫學院助教。
1966~1970年任台北醫學院講師。
1970~1974年任台北醫學院副教授。
1974~1993年任台北醫學院教授。
1976~1978年任台北醫學院教授兼總務長。
1978~1983年任台北醫學院教授兼教務長。
1983年任台北醫學院教授兼代理院長。
1983~1993年任台北醫學院教授兼訓導長。
1993~1997年任實踐設計管理學院院長。
1997~1999年任實踐大學校長。
1999~2015年任實踐大學專任講座教授。
2015年任實踐大學董事會董事迄今。
也曾任中華民國私立大學校院協進會理事及常務理事、考試院公務人員高等考試題庫命題委員兼召集人、國家科學委員會專題研究計畫審查委員、國際大學校長協進會會員、泛太平洋私校協進會會員。著有論文〈放射性同位素之計數統計〉、〈動物實驗對ThO2之性質〉、〈放射線對細胞之生物效應〉,專著《普通物理學實驗》、《醫農物理學》、《力學》、《物理學實驗》等。
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