為管教立界線

詳細資訊

超人氣資深幼教園長實戰經驗再進化
走入同村共養，最真實的親子關係實況紀事
看翩翩老師如何從容的接招、拆招
讓大人不累、小孩不鬧！

　　寫給不知如何拿捏管教尺度，以及為親子關係感到受挫的爸媽────────
　　你可以溫柔，但孩子需要你堅定的管教！

　　誰適合看這本書？

　　● 正要帶孩子建立生活常規的1-3歲家長
　　→勇於立下界線，一開始就從容教養不心累
　　● 苦於孩子無法學好規矩的3-12歲家長
　　→找到你無法立下界線的教養誤區，堅定的爸媽才能養出獨立的孩子

　　一個五歲個性內斂的孩子，不常在大家面前表達自己的想法，很怕犯錯，總是步步為營地生活著。玩桌遊時，明明自己是對的，卻不夠有自信，看到身旁的人的答案和自己的不一樣，就改了答案，最後因此答錯了。媽媽問，這到底該怎麼教呢？

　　「寶貝，你自己決定你要留下來練習獨立，還是現在就要回家？」
　　孩子馬上回答：「我要回家！」
　　「小寶，你自己決定要趴在地上哭多久，哭完自己站起來！」
　　孩子繼續狂哭，停不下來⋯⋯

　　「你看！你把所有玩具都倒出來了，搞得到處都是，現在請你自己全部收完才可以出來吃飯！」結果，孩子趁機溜走，完全沒有想要好好收拾的樣子。

　　以上這些場景，爸媽是否覺得很熟悉呢？

　　蒙特梭利博士告訴我們要「跟隨孩子」（follow the child），但為什麼有時候我們已經順著孩子、同理孩子了，結果卻是愈來愈難管教他們？到底該如何做，才是真正的跟隨孩子呢？

　　本書三大主軸，你可以不犧牲、不動氣、不心軟，幫助孩子邁向獨立：

　　★主軸一：用心付出不等於要犧牲自我
　　父母有一起扮演核心的角色嗎？
　　是否不小心讓家庭生活都繞著孩子轉？
　　父母才是應該要牽著手一起經營家庭的關鍵人物，
　　不要因為孩子的出現而忘了另一半的重要性。

　　照顧者的身心需求有被滿足嗎？
　　爸媽有沒有因為照顧孩子犧牲了自己？
　　過度的犧牲一定會從其他部分尋求彌補來平衡，
　　「我是為你好」的背後，藏著的訊息是不是「所以你一切都要聽我的」呢？
　　
　　★主軸二：不動氣也能教出好孩子
　　如何避免衝突？請求孩子「幫忙」，而不是要求孩子「聽話」。
　　當衝突發生時，要提醒自己：「他只是個孩子」，
　　他需要一位理性的大人引導他，而不是壓制他。
　　
　　幫忙孩子說出他當下的情緒，不代表我們就輸了，
　　這對孩子來說反而是一種解脫。
　　教養沒有輸贏，放下權力之爭，答案自然浮現，
　　情緒連結永遠是最重要的第一步。

　　★主軸三：請收起無止盡的包容
　　管教的界線，絕對是學齡前孩子重要的行為規範，
　　身為成人的我們，要讓孩子明白我們的紀律堅定且清楚，
　　但也不是故意要為難他，大人的角色，是會幫助孩子學習適應界線，
　　讓他回到該走的道路，把能量用在對的地方。


作者簡介

何翩翩

　　曾在紐約生活與工作三年，取得紐約大學的幼教碩士與三到六歲國際蒙氏教師證，也曾在一間蒙特梭利幼兒園擔任園長長達十三年。

　　然而翩翩老師認為當父母與教師是很不同的，沒有人會發證書給你，證明「可以了，你有資格成為一位夠格的父母」。

　　我們好像就這麼理所當然的成為了父母，然後經常陷入「不知道自己真的準備好了嗎？這到底是我的問題，還是我孩子的問題？為什麼再用心也會有這麼多的教養卡關？」的疑惑漩渦中。

　　翩翩老師期待透過工作及她的文字，發揮同村共養的精神，幫助爸媽覺察孩子的情緒問題，讓孩子的養成不再只靠父母的單打獨鬥，進而成就每個孩子。

　　著有《蒙特梭利教養進行式》、《用同理心解鎖孩子的情緒》，在YOTTA及親子天下線上學校設有【用「蒙特梭利」教養法，培養出獨立自主的孩子】課程影片。

　　學經歷
　　牧村文教股份有限公司創辦人
　　親子天下嚴選部落客、媽媽經、親子就醬玩、親子之味等駐站作家
　　曾任蒙特梭利幼兒園園長十三年
　　曾任若石及發現蒙特梭利幼兒園主教老師
　　紐約大學幼教碩士畢業
　　國際蒙特梭利AMS 三到六歲主教證照
　　國際蒙特梭利AMI 三到六歲助教證照
　　輔大幼教學程畢業

媒體推薦

各界好評

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　　OT莉莉 職能治療師
　　 (依姓氏筆畫排列）

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