這樣想沒錯但也不對的邏輯思考課

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本書不談深奧的哲學理論，只以最常見的生活案例，分析每個問題背後的理性邏輯。
例如──

◎Ａ向Ｂ提分手，這是誰造成的？
→誰造成對方不滿意戀愛關係，就是誰導致分手的。

◎一個人可以同時愛上兩個人嗎？
→如果一個人不可能愛上兩人，那又如何真能劈腿呢？

◎學習態度佔成績的百分之三十合理嗎？
→成績應該只代表學習成果的好壞，與學習態度無關。

◎堅持到底，就會成功？
→這等於將「成功」定義為「堅持到最後」，變成「堅持到成功就會成功」的循環定義，沒有成功是因為沒有堅持到最後。這雖然沒有錯，但只是一句廢話。

◎為什麼人們喜歡批評別人？
→這裡牽涉到一個認知上的自然推理：「批評別人暗示著自己比較好，讚美別人暗示著自己比人差。」在這樣的認知作用下，許多人自然比較喜歡批評而較少讚美了。

◎如何評估一位政治人物？
→一個有能力的政治人物，在於能夠找出一個好的對策，順利解決一個難解的問題；或是創新一個好的措施。而非僅憑感覺、無實質意義的「良好形象」。

◎依法辦理真的好嗎？
→當法律的執行會導致更糟糕的局面時，是否仍然要執行？

這些都是你常想的問題，也都是你常想錯的問題！
運用邏輯思考的判斷能力，發現思考的盲點！

原書名：《這樣想沒錯但也不對的40件事：哲學家告訴你關於戀愛、校園、人生、心理、社會的大哉問》
 
 

作者簡介

冀劍制

美國紐約州立大學水牛城分校哲學博士。
華梵大學哲學系教授。

現任華梵大學東方人文思想研究所教授兼佛教學院院長，講授批判性思考、邏輯、心靈哲學、科學哲學以及佛學與哲學的對話等課程。喜好哲學實踐，身體力行體證各種生命理論，將哲學視為生命道路的引導者，致力推廣哲學至各年齡層。著有《哲學家的學佛筆記》《海賊王的哲學課【暢銷新版】》等書。

「冀劍制的哲思筆記」：www.facebook.com/chinotebook/

相關著作：
《用故事培養孩子的邏輯思考素養》《用故事教孩子邏輯思考力》
《緣起性空通往一切美好》《未經檢視的生活不值得過》
《教室裡有一頭大象》《青春超哲學》

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