看到身邊越來越多人加入知識分享的熱潮中，你是否也曾想過跟他人分享，卻覺得自己的經驗沒什麼價值？或覺得自己一身技藝，卻不知道該選擇哪個來分享，也不知道怎麼統整自己的知識才能吸引觀眾？又或者你是公司的管理者，是否曾計畫培養公司內部的HR、明星員工來做線上課程，而對方卻因為覺得太麻煩而百般推辭？

針對這些苦惱，著名線上課程平台「三節課」聯合創始人布棉和資深課程製作人崔曉玲，根據豐富的線上課程製作經驗，結合三節課的優質課程案例，整合出一套易上手的線上課程製作方法論，輕鬆教會我們：

◆如何從自己過往的工作經歷中提取值得分享的知識與經驗
◆按科學的課程製作步驟，循序漸進打造出一套完整的線上課程
◆設定教學目標、編排教學內容、製作吸引人的課程大綱、設計講課PPT、應用課程設計的技巧……，做出學習者更需要、更想學的內容

這是一本內容扎實飽滿的線上課程製作指南。不僅是個人創造傳遞知識、內容變現的新途徑，還可以作為企業培養內部講師、提高內部培訓課程品質的指導用書，為企業沉澱自身的技術和管理經驗提供務實可行的辦法。

本書特色

1.本書為著名線上課程平台「三節課」，十年核心課程製作的精華總結，這精華就是：1套設計模型、2種課程類型、4大實際操作步驟，是一套系統化、專業且人人可以學會的線上課程製作方法論。

2.書中有大量講課PPT示範圖，能幫助讀者對比出自身的內容缺漏，有很高的參考學習價值。有助於個人打造可變現的優質線上課程及企業內部講師的培養，創造技術和管理經驗的正向循環。

3.本書適合想嘗試做線上課程、企業培訓產業和線上教育領域從業人員，不論是新人還是熟手，都可以從書中獲得需要的「營養」。

名人推薦

吳鑫／燃燒吧攝影魂學院創辦人、攝影企業講師
原詩涵／透鏡數位內容創辦人
蘇書平／先行智庫執行長

各界好評

兩位作者在培訓和職業教育領域有超過七年的經驗，累積大量的實際操作案例，這其中有成功的，也有失敗的。成功和失敗都是最佳實踐的資料，他們從這些資料中抽象和總結出很多實際操作流程和工作方法，並形成方法論。
後顯慧三節課創始人兼CEO

看完這本書，我很感動。現在有很多作者出書是為了展現自我能力和才華，而這本書是一本真正用來解決問題的書，因此尤為可貴。
這本書很可能會推動新興產業類教育產業的發展，在未來的新興產業教育領域裡，將誕生一批能做出課程的業務專家。
馬成功
中國成人教育協會理事、京東大學原執行校長
《培訓管理：從入門到精通》作者

作者簡介

布棉（徐財星）

三節課聯合創始人，「產品經理系列」暢銷課程講師，累計設計超過300個小時的線上課程，超過5萬名學員學習。本書的課程設計方法每年幫助上千名講師設計超過2,000小時的課程。

崔曉玲

獨立課程製作人，三節課創始團隊成員，在課程生產、服務、行銷方面都有豐富的實戰經驗，擅長挖掘講師內容的亮點，找到課程的賣點。

目錄列表

Contents

封面
書名頁
推薦序一
推薦序二
序言
前言
chapter1 製作線上課程，有方法嗎？

誰具備做一門課程的能力？
講師能做哪些課程？
學員需要什麼樣的課程？
課程如何生產出來？

chapter2 新興產業類線上課程設計雙鑽石模型

第一步：盤點知識資產，找出值得製作課程的方向
第二步：設定教學目標，明確提供誰、提供什麼成果
第三步：確定課程結構，給予學員學習預期
第四步：設計學習體驗，加強學員收穫感

chapter3 如何生產一門知識小課

知識小課的設計過程
知識小課有哪些類型
知識小課第一步：盤點知識資產
知識小課第二步：設定教學目標
知識小課第三步：確定課程結構
知識小課第四步：設計學習體驗
知識小課的自檢清單

chapter4 如何生產一門體系課程

體系課程的設計過程
體系課程有哪些類型
優秀體系課程的要點
體系課程第一步：盤點知識資產
體系課程第二步：設定教學目標
系課程第三步：確定課程結構
體系課程第四步：設計學習體驗
體系課程的自檢清單

chapter5 課程內容設計的技巧

如何設計個人介紹
如何設計課程目錄
如何講好概念
講重點：把方法細拆精講
講總結：避免虎頭蛇尾
如何設計課程案例
課程PPT的製作標準
如何有感情地講課
如何高效錄製課程
課程的審核標準

後記
製作線上課程工具箱
版權頁

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