每天一分鐘對話，0~5歲孩子腦部發展大躍進

詳細資訊

學齡前一天一分鐘，遠勝學齡後每天補習或諮商
日常對話，也能成為鍛鍊孩子腦部發展的精準對話！
作者兼具美國語言發展治療師，以及兩個學齡前孩子母親雙重身分，
以最新研究與實務經驗，提出有效提升孩子腦部發展的專業指引，
帶你有效檢視、現學現用，成為孩子最佳的腦力推進者！

身為父母，或許你十分注重孩子所攝取的營養，但這本書將帶給您腦部與心靈的養分，透過補充「語言營養」，增強親子情感連結，更能開發腦部潛能，讓孩子身心健康成長。
哈佛大學研究顯示，出生前期的大腦迴路比學齡後更容易接收刺激，有效且影響持久。
作者為美國認證的語言治療師和兩個學齡前孩子的母親，在紐約、華盛頓、德克薩斯等地執業超過十一年，經歷過無數臨床個案，提供語言發展測試、治療和諮詢，幫助孩子克服語言障礙。而身為三歲與五歲孩子的母親，她也能切身運用於日常生活中，同理父母的問題與困難。
本書是其所學與經驗的結合。她以親和易懂的方式，讓父母透過實際建議與練習，用對話引導孩子，提升孩子的反應、思考與表達能力，奠定孩子IQ與EQ的穩固發展基礎，一生獲益。
 

★讀者好評推薦★
．照著這本書做，就好像按下了讓周歲孩子變成話匣子的按鈕。
．雖然孩子的語言發展已經不錯了，但這本書讓我知道如何幫孩子變得更好。
．我本來以為語言發展是自然而然不需要引導的，但當我發現孩子語言遲緩時才知道事實並非如此，這本書幫助了我。
．我參加過兒童語言治療，但40分鐘的課堂成效顯然是有限的，而當我跟著書中所寫的方式做時，發現孩子很開心地跟著我一起說話、一起唱歌了。 
．我的孩子24個月大，才剛開始說話，很多時候我都懷疑自己是否做對了，對自己沒有信心，但這本書讓我放心，因為它詳細的介紹與說明，對我很有幫助。
 

◆當孩子正在尋找喜愛的娃娃時，您知道以下哪種方式最能刺激孩子腦部發展嗎？
A. 觀察孩子的眼神和行動就知道他在找什麼，很快幫忙找到並拿給孩子。
B. 先問孩子在找什麼，孩子回答後接著詢問：「娃娃去哪裡了？」然後陪著一起尋找，找到後拿給孩子。
C. 先問孩子在找什麼，孩子回答後接著詢問：「娃娃去哪裡了？」然後陪著一起尋找，並且問孩子：「在床上嗎？ 」孩子回答：「不在床上。」再問：「在遊戲室嗎？ 」孩子回答：「不在遊戲室。」……一直到找到為止。

*請翻開本書，答案就在〈語言刺激第二步：玩玩尋寶遊戲〉，還有更多精采內容等您發現！

【作者簡介】

黃真悧 황진이

身為美國執業語言治療師和兩個孩子的母親，在家也等於上班執業。能幫助孩子發展語言技能並共同成長，是一種難以形容的成就感。由於童年曾在美國、韓國、日本等國家度過一段快樂又困惑的時光，因此比任何人都更了解養育遲緩兒父母的感受。
獲得紐約哥倫比亞大學的語言病理學碩士學位，並在紐約、華盛頓、德克薩斯等地擔任認證語言發展專家超過十一年，提供語言發展測試、治療和諮詢，幫助孩子們流利地說英語。同時也將臨床領域累積的經驗和知識，應用在三歲和五歲孩子的教養中。

【譯者簡介】

馮燕珠

新聞系畢業，曾任記者、公關、企劃，後辭去工作隻身赴韓進修，回國後踏入翻譯界，現為專職譯者。近期譯作：《媽媽的說話練習》、《好爸媽的高效生氣法》等。
工作聯繫：yenchu18@gmail.com

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