本書提供探索新約希臘文的優良工具「系統功能語言學」,能啟發我們領會「處境對文本意義的重要性」,使聖經信息更加立體、連貫,跳脫個別字詞的基本涵義,從更大範圍的文本和背景,體悟神話語的浩瀚。
王羲之的〈蘭亭集序〉、范仲淹的〈岳陽樓記〉……一○八課綱必選文居然沒有這些文章? 現任北一女中的國文老師區桂芝列出那些消失在課本中的文學大家, 並從中...
耶穌來到世上的目的, 是要開創神的新創造及嶄新的為人方式。 祂將古代猶太教和異教追求「正確行為」的真實洞見, 置於新的根基上; 並啟動重塑人類的企畫: ...
本書介紹舊約聖經先知書各卷書的文學內容及相關重要主題。在導論介紹先知書的結構與特色之後,逐章介紹以賽亞書、耶利米書、耶利米哀歌、以西結書、但以理書...
若父母想要有效教養青少年,過程中總會面臨許多不同的議題與掙扎 ► 對父母和他人顯出不尊重的態度 ► 對生活、學校或人們抱持負面態度 ► 情感上與你疏離 ► 傾...
如果聖經中有個青少年團契,我們看見了嗎? 約瑟、大衛和但以理,這些耳熟能詳的大人物,我們總是只看他們的年少得志,卻輕忽他們的混沌掙扎。 基哈西、米非...
你是為了別人口中的意義而活,還是為了希望而活? 想要誠實地活,為什麼必然荒謬? 暢銷10年 名家楊照經典讀本 認識諾貝爾文學獎得主、存在主義大師...
結合保羅研究X釋經學X宣教學三大領域, 新約學者戈爾曼帶你重新感受保羅書信的威力! ★使命聯盟2015年十大最佳書籍獎(Missio Alliance Top 10 Books of 20...
本書的內容經過不同階段的累積逐漸成形?原稿來自筆者在台灣神學院/台灣神學研究學院教授「舊約導論」與「歷史書」課程的講義,歷經課堂中的講授和同學們討論...
賴特首次嶄新嘗試 新約研究 X 歷史傳記 帶你發現從未認識過的保羅 透過歷史角度,以傳記型式描繪保羅所身處第一世紀希羅、猶太世界的日常生活,勾勒出他一生...
《透視保羅》是布魯斯‧朗根內克(Bruce Longenecker)與陶德‧斯蒂爾(Todd Still)兩位學者,專為神學院學生及一般信徒撰寫的保羅書信入門佳作。憑藉數十年的...
第一手堂會訪查報告 全在地教會經驗分享 劃時代青少事工定義 最務實青少門訓SOP 「選擇一位上帝」是青少年在尋找自我身分過程中,非常重要的一步。 ...
華人教會第一本「天啟保羅觀」專書 從天啟保羅觀,看上帝如何主動透過十字架翻轉世界! 重新認識使徒保羅,發現天啟行動帶來的宇宙新秩序!
《舊約聖經神學》分三卷對應希伯來正典:「五經訓誨」「先知宣講」「著作聖卷」。通過分析各卷文學結構與神學主旨,聚焦「西乃之約」「亡國被擄」「回歸重建...
言說行動理論,點燃神話語力量 言說行動理論問世超過五十年,在西方學界為人熟悉。《天國演說家:從言說行動理論看路加福音》則是華文世界第一本用言說行...
本書收集了萊比錫大學神學院安德烈亞斯.舒勒(Andreas Schuele)教授的五篇演講內容及各講的回應文,編輯成書。它探討的內容主題涵蓋以賽亞書的成書歷史、先...
耶穌的比喻既平易近人又蘊含深奧真理,常以日常生活的圖像,引導人觸及神國奧祕。本書帶領讀者深入探索耶穌比喻的神學、歷史與詮釋意涵,從文本語境出發,結...
本書在不拆分歷代志文本的基礎上,探討文本的形成過程,即歷代志如何通過社會知識體系中的符號、記憶以及社會書寫傾向述說自己的身份。本書提出歷代志所呈現...
被擄後復興的開始, 猶太人觸底反彈的關鍵! 一般而言,舊約的研究者會把整個舊約的歷史區分成三個階段:被擄前、被擄後,以及後被擄時期。 被擄前,...
本書以經文為窗口,透過社會科學方法的厚實描繪,揭開第一世紀地中海周邊社會的遼闊背景,以及早期基督教背後的帝國真貌。基督徒群體誕生其中,以謙卑、低調...
新舊約書卷接力述說 上帝和人互動的偉大故事 這就是神的故事, 講述祂那無可測度的愛和恩典、 饒恕與憐憫, 而神的故事 也因此成了我們的故事 神甚至讓祂創...
初信主、受洗時,我們大多心裡火熱,立志為主而活。隨著時日過去,我們變成「癱子」、「瞎子」──困於現實,傳福音無心無力,對上帝的話語、對人的需要變得眼...
丁道爾聖經註釋是合乎時代的解經叢書,旨在幫助讀者確實了解聖經的真理,靈活應用聖經的原則。整體架構著力於堅實的神學學術根基上,內容主要分成兩大部分: ...
作者提倡兩種兼備融合新、舊講道模式。對於傳統講道模式與新講道模式的融合實踐,作者秉持的原則是:一、多元典範,並行不悖。二、認識律法,經歷福音。三、...
為你我的聖經詮釋,開啟一扇語言的大門
在詮釋聖經時,「語言」是最基本的角度之一。事實上,語言不單是文字或話語,它是基於我們對世界的理解而誕生,能反映文化和歷史內涵,更能透過不同的運用方式,在閱讀、聆聽中引發多元的理解。
聖經文本中的語言,始終是作者與讀者之間的橋梁,因此,語言的分析,將能整合聖經研究的「作者、文本、讀者」三種角度──這正是劉加恩在《新約語言學釋經法》當中提出的觀點。以語言學架構來分析新約希臘文,將能得知文本如何與讀者互動;在聖經詮釋中重視「處境」、「上下文」,也可能描繪出文本背後的社會、文化與歷史圖像。
本書進一步提供了探索新約希臘文的優良工具──「系統功能語言學」。身兼學者、牧者身分的劉加恩,為我們歸納了新約希臘文的各樣功能,從語義、文法,乃至子句結構、段落的分析,都提供了清晰的架構,幫助讀者在文法規則、字詞變化的廣袤叢林中不致迷失,而能見樹又見林,在精密的語言設計中,見證新約文本所啟示的信仰面貌。這套方法的特色,更在於它能啟發我們領會「處境對文本意義的重要性」,使聖經信息更加立體、連貫,跳脫個別字詞的基本涵義,從更大範圍的文本和背景,體悟神話語的浩瀚。
本書將幫助我們:
•從歷史概述,綜覽釋經觀點在歷代教會中的發展
•系統化地認識新約希臘文的文法規則、字詞變化
•認識篇章分析,並掌握「系統功能語言學」理論
•從「語域」方法實際分析、發掘新約的核心信息
這樣一套釋經方法,將能帶領我們更準確地理解新約希臘文、深化我們對經文的理解,並在字裡行間,見證那位從A到Ω,永在而不變的神。
作者介紹
劉加恩
出生於台中,自幼在教會成長。學生時期領受呼召,先後於中華福音神學院取得道學碩士與神學碩士學位,繼而赴加拿大麥克馬斯特神學院(McMaster Divinity College)深造,獲哲學博士(Ph.D.)及新約文學碩士(M.A.),師承新約學者波特( Stanley E. Porter)。
博士論文聚焦彼得傳統,專研語言學、早期基督教起源以及大公書信等主題。研究成果散見於學術研討會論文集及神學期刊。著有《新約彼得文本的語域研究》(Register Variation in the New Testament Petrine Texts,暫譯)與《獨特與合一:大公書信神學》(橄欖)。
現與妻子黃心頌一同在台北內湖信友堂服事,盼望與眾聖徒一同探究神話語的奇妙,並承接傳揚福音的使命。
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