寒冬中的小小鏟雪車,也擁有大大力量!
透過溫暖視角,發現維護環境的小英雄;
透過細膩畫風,增進認知也擴展眼界。
下雪了!小小鏟雪車,出動!
轟隆轟隆──轟、轟隆!
小小鏟雪車要在商店還沒開門前完成任務!
一開始,先清理停車場的角落。
把積雪放進鏟斗裡,然後高高舉起手臂──
咚刷!運到停車場中間之後再倒出來吧!
還要用鏟子清一清柱子旁邊的雪喔!
小小鏟雪車一步、一步,就快完成任務了!
再一下下,商店即將開門。
小小鏟雪車,加油啊──
榮獲亞馬遜書店五顆星★★★★★好評推薦 千里之行始於足下,引導孩子踏出改變的第一步, 小小的行動也可能產生大大的影響力。 書末附上幫助自我覺察的冥想練習
榮獲亞馬遜書店五顆星★★★★★好評推薦 帶領孩子克服內在的焦慮和恐懼, 培養心理韌性,養成自我肯定的正向習慣。 書末附上建立信心的肢體練習和呼吸技巧
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寒冬中的小小鏟雪車,也擁有大大力量!
透過溫暖視角,發現維護環境的小英雄;
透過細膩畫風,增進認知也擴展眼界。
下雪了!小小鏟雪車,出動!
轟隆轟隆──轟、轟隆!
小小鏟雪車要在商店還沒開門前完成任務!
一開始,先清理停車場的角落。
把積雪放進鏟斗裡,然後高高舉起手臂──
咚刷!運到停車場中間之後再倒出來吧!
還要用鏟子清一清柱子旁邊的雪喔!
小小鏟雪車一步、一步,就快完成任務了!
再一下下,商店即將開門。
小小鏟雪車,加油啊──
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◆建立認知概念與開拓視野
身處亞熱帶地區的我們,在冬季的高山上才能看到降雪。「下雪」對孩子而言,是新奇有趣的體驗。透過作者真實細膩的畫風,刻劃出鏟雪車一步步鏟雪的過程與方式。拓展孩子的眼界與視野,幫助孩子建立認知概念。
◆擁有感恩同理與負責任的心
小小鏟雪車平時低調不引人注目,但當有人需要時,便會立即出發,盡力完成每個任務。原來他是讓大家可以順暢通行的「幕後英雄」!從故事中培養孩子的責任心,也讓孩子學習感恩同理。生活中的方便時常是透過他人辛勤努力才能
擁有,並非理所當然的喔!也幫助孩子理解,即使完成目標的過程充滿挑戰,但如果願意盡力試一試,就已經很厲害了。
◆狀聲詞的趣味與語感的增進
書中運用狀聲詞形容鏟雪車引擎的聲音與鏟雪的聲音,共讀時,適合與孩子一同大聲朗讀。透過重複的語句與詞彙,以及抑揚頓挫的朗讀過程,引發孩子的閱讀興趣、增進閱讀樂趣,並增進孩子的語感、表達力及語言發展力。
◆從創作中連結經驗、學習美感
下雪又寒冷的場景,有一臺小小鏟雪車奮力前行、默默付出,充滿大大力量!熱血的對比,將暖意深植你我的心。和孩子一同欣賞小小鏟雪車工作過程中「創作」出的美麗畫面,培養孩子的美感素養。共讀後,也帶著孩子一起仿作,或是蒐集更多有關鏟雪車的影音圖片,運用真實場景與動手製作的體驗加深印象,並與生活經驗連結,將書本變得更加有趣好玩。
★ 書末附上「創作者的話」。閱讀故事後,來了解作者創作本書的理念和想法吧!
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
★讀者好評推薦
「這是雪國的日常景象。在大型商店停車場,清除的雪像雪山一樣堆積在一個地方是很常見的。我很高興這本書這麼逼真!」by k62623
「我的兩歲孩子喜歡汽車,也很喜歡這本書。一遍又一遍拿來,讓我唸給他聽。看著他目不轉睛的盯著小小鏟雪車辛苦清理積雪,真是太可愛了!」by きらきらさん
「在幼幼班,很多男孩都喜歡汽車,我把這本繪本帶到了幼兒園。……當我拿出書時,孩子們都興奮不已。平時很難專心看繪本的他們,這次都傾身向前,津津有味的享受閱讀。最後,當小小鏟雪車的手臂高高舉起時,在翻頁前,孩子們屏息以待的樣子,讓大家更加興奮開心。之後,每個人都輪流自己翻頁,或是用挖土機玩具模仿小小鏟雪車。」by ゆうこさん
作者/野坂勇作
1953年出生於日本島根縣松江市,在廣島長大。曾就讀多摩美術大學工業設計系,之後一邊務農,一邊編輯迷你獨立雜誌《まいぺーす》。他與《小房子》這本繪本再次相遇後,開始創作圖畫書。畢業於日本編輯學校,任職於LOGOS編輯研究中心。
主要作品包括《積雨雲》、《霜柱》、《明天的天氣是晴天?多雲?下雨?》、《泥巴丸子》、《湖泊妖怪》、《前進吧路面電車》、《橘色的柴油車》、《浮萍》(福音館書店)、《歌唱吧藍色列車》(金星社出版)等(以上皆為暫名)。
目前在日本的鳥取縣米子市,眺望大山,致力於繪本創作。
個人網站:https://nosakayusaku.jp/
譯者/巫佳蓮
臺灣大學日本語文學系,臺東大學兒童文學研究所碩士。
兒童文學作家,當過日語譯者、童書編輯和教師。曾獲九歌現代少兒文學獎首獎、鍾肇政文學獎等,著有兒少小說《青春遊樂園》。
臉書專頁:故事鑄字行
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