放心，不放任

詳細資訊

親子教養暢銷書年度TOP100《放手，不放養》二部曲
直擊親子溝通最痛點——
你不是不會教，只是不懂孩子內心的狀態！
獨創  VSAI 模型，以「狀態」為起點，陪伴他／她長成「獨立又有力量」的大人
 
孩子並非叛逆、對抗、冷漠，只是你還沒看懂
他／她在面對世界時，內心站穩的位置
 
為什麼大考在即，孩子還是堅持去約會？而且講都講不聽 ！
孩子明明又乖又優秀，為什麼某天卻說他覺得活著沒意義！
為什麼事情沒有如預期般發展，孩子就會失控、鬧脾氣？

孩子的成長發展，就是一段從「功能不全」轉變成「功能完整」的過程。有時這種「轉大人」卻轉不過去的現象，很容易被父母當成壞習慣，甚至認為是子女的個性不好。其實，他／她不是性格有問題或是學壞，而是他們在表達內心的狀態時卻不被理解。

作者許恆嘉深耕生命教育、親子輔導領域逾30年，陪伴無數年輕學子們成長茁壯。本書延續前作《放手，不放養》的核心精神，更進一步探討孩子的內在狀態。因為，教養的關鍵從來不在於給予正確答案，而是親子間要能「狀態同步」：只要覺察子女的心正處於什麼「狀態」，就能徹底改變視角，脫離問題導向的窮忙教養。

學會看懂起點，才能真正放心；因為狀態同步，就能不放任。在這本書裡，作者以多年實戰經驗整合出一套獨創的「VSAI狀態」模型，輕鬆理解孩子行為背後的內在邏輯，協助父母從焦慮掌控走向放心支持，在彼此理解中掌握不放任的教養彈性。
VSAI狀態模型包括：

Vision誇誇態｜內建動力的起點：
核心需求：談論願景與希望、喜歡與他人有所連結
父母對策：站在他這邊、肯定他、無條件支持
情境表現：犯錯時最怕不被愛、執行任務易分心、上課時能炒熱氣氛
 
Strategy聽聽態｜聆聽接納的起點：
核心需求：最在意和諧、最害怕被誤解
父母對策：好好地陪伴他、聽他把話說完
情境表現：犯錯時乖巧接受懲罰、執行任務不怕苦、上課時認真聽講
 
Approach講理態｜邏輯理性的起點：
核心需求：注重邏輯與事實、重視外在證據與條件
父母對策：需要用理性找證據，陪他從知識體系裡找做法
情境表現：犯錯時先分析邏輯、執行任務時應變得宜、上課時喜歡扎實內容
 
Implementation行動態｜勇敢行動的起點：
核心需求：強調行動、結果與掌控
父母對策：需要不受干擾的信任、不被過度保護或阻止
情境表現：犯錯時會挑戰規則、執行任務強調效率、上課時鎖定實用目標

 
教養與陪伴，不該只停留在解決問題，而是要轉為目標導向。我們不是因為焦慮而控制孩子，而是陪他／她解決眼前的問題，完成他／她正在努力的目標。VSAI將幫助你從「心」的起點出發，讓孩子在獲得理解的基礎上，學會在應對不同情境時，自己思考、判斷、選擇、決定與承擔，成長為一個獨立又有力量的大人。請記得——
 
你無法替子女拍動翅膀，但你可以成為他們堅強羽翼下的風，
幫助他／她在這個不斷起風的世界裡，自由翱翔。
 
 
本書適合：
●總是因為孩子「講不聽、叫不動」氣到內傷的父母。
●想要理解孩子安靜或激進行為背後邏輯的父母與老師。
●希望改善親子溝通，擺脫窮忙教養，找回教養彈性的父母。

本書特色
 

親子教養暢銷書年度TOP100《放手，不放養》二部曲
實戰經驗轉化：結合逾30年輔導現場案例，直擊親子溝通最痛點。
獨家VSAI模型：將抽象心理學具象化為「四種狀態」，讓父母一秒對焦。
從理解到行動：不只講理論，更教你如何透過「狀態同步」化解衝突。

作者介紹

許恆嘉
東海大學博雅書院思維探索導師。
 
國立中正大學成人及繼續教育學博士、東海大學宗教研究所碩士、輔仁大學大眾傳播系廣播電視組學士。現任教於東海大學博雅書院，曾任教於澳門大學曹光彪書院。專長為博雅教育、狀態動力學、性別與學習、成人與繼續教育。亦曾擔任攝影記者，中山女中、松山高中社團指導老師。
 
在擔任書院導師期間，他以「不給予正確答案，但引導對方自己探索」的方式陪伴年輕學子們得到屬於自己的領悟，也因此被學生喻為「大家的樹洞式保險箱」，紛紛對他傾訴藏在內心深處，那些對親朋好友也不說、不談、不問的煩惱。
 
參與高中、大學學生輔導及教學工作逾30年，一路陪伴學生及孩子的經歷，他不僅看到許多不同樣貌的孩子，因為家庭、學校教育、社會競爭主義下的期待，失去成為獨立、有力量的大人的機會；也在這個過程中，累積許多關於教育和教養方面的感動故事與體會。著有《放手，不放養：離家出走、不想上學也可以？》
 
．Email：fractalthinkingtw@gmail.com
．FB：「Chris HJ Xu」
．IG：「herngjiaxu」
．YT：「許恆嘉」
 

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