◎平易近人的語言,細緻又深具帶入感的故事,將孩子們面對挫折與失落時的身體經驗描繪出來。
◎每個故事都符合感官律動心理治療的核心原則:拓寬視野、保有好奇心、有試驗精神。
◎故事後附補充教材,陪伴父母老師及照顧者進一步辨認,生存策略如何展現在手勢、姿勢、聲調、臉部表情、眼神,以及動作當中。
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★身體擁有內蘊的潛能,可以幫助我們度過險境,
以感官律動心理治療開發被長期忽視的身體資源,
便能自助助人,從極端壓力、創傷,及依附傷慟中復原療癒。
小豬皮克掉進急流中?從哭泣中長出內在力量
在新學校上課的第一天,小豬皮克就被小白兔欺負。
逃學的小豬皮克止不住自己的眼淚,就這樣落入淚河的急流中,好驚險啊!
在一旁看見這一切的老猴子可以幫到小豬皮克嗎?
小豬皮克能不能找到讓自己安全的內在抗逆復原力?
面對分離與失落,原來,愛的記憶一直儲存在身體裡?
作者介紹
安·威斯考特(Anne Westcott)
執業臨床社會工作師(LICSW)
感官律動心理治療(Sensorimotor Psychotherapy, SP)認證的治療師與講師,在《心靈的傷身體會記住》作者Dr. Van der Kolk 創辦的創傷中心擔任臨床社工治療師多年,並與同事創辦針對創傷兒童青少年提供治療的感官律動調節治療法(Sensory-Motor Arousal Regulation Treatment, SMART)。
安的工作對象包括兒童、青少年、成人。她陪伴這些人了解自己的身體為什麼會有許多內蘊的力量。安住在美國的麻薩諸塞省,家中成員包括先生跟兩個女兒。安很喜歡從事戶外運動,不論晴天雨天,都喜歡帶著身體到戶外動一動!
胡嘉琪(C.-C. Alicia Hu)
諮商心理學博士,美國華盛頓州與愛達荷州的執業心理師
感官律動心理治療認證的治療師,壓力/創傷釋放練習(TRE)認證的老師。
《從聽故事開始療癒:創傷後的身心整合之旅》作者,華人創傷知情推廣團隊召集人。
從小就喜歡看漫畫的嘉琪,相信圖文並呈是很棒的學習管道,而隱喻故事則具有很神秘的穿透力,所以她很享受創作這一系列繪本故事的過程。
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