那時錯了，現在也是錯的

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「你們只要讀書就好，比爸媽那個年代幸福多了，到底還有什麼好不滿足。」
大人總說「你們這年紀是最美好的時候」，為什麼我卻感到如此痛苦？
◤如果早點知道提問能化為力量，若有機會對周遭的一切抱持懷疑，我就不會誤信這小小的星球就是我的全世界。◢

洪承銀曾是一名「脫軌」的青少年。自母親離家後，她便陷入無所依憑的狀態。她嘗試填補媽媽的空缺，卻顧此失彼，疲憊不堪，飽受憂鬱與失眠折磨。無法適應校園生活的她，在17歲那年輟學，跳脫了自己親手描繪的人生規劃表。

因為悲傷、憤怒、孤獨，因為不知道該如何在這個世界上活下去，她拿起筆，在一本本塞滿塗鴉和髒話的日記本中盡情吶喊。她誠實寫下關於家庭、身體、友誼、性與創傷的經歷，試著在世界灌輸給我們的「正確答案」後加上問號，一一拆解大人所編織的謊言。

在這個逐步邁向滅亡的世界裡，她不再追問「我該如何生存」，轉而探尋「我想和誰一起打造什麼樣的世界」，欣然地辜負那些非她所選的期盼。並為自己，也為其他脫離軌道的人們， 描繪存在於世上的無數另類星球。


◆◇―――在大人給的「正確答案」後加上問號―――◇◆

Ｑ：考上好大學→就業→結婚→買房→生子→養老，按部就班照著既定軌道走，就保證能得到幸福嗎？
Ｑ：家人永遠是最珍惜我的人？若愛總是伴隨著控制，那還能稱作是愛嗎？
Ｑ：這是我的錯嗎？這是愛的表達，還是性暴力？
Ｑ：我的憂鬱只是所謂的「青春期叛逆」或「想太多」？
Ｑ：如果我不符合這個世界的期待，我的存在本身就是錯誤嗎？

「我相信，有些故事唯有誠實地絕望過後才有可能開啟。」——洪承銀

★ 臺灣版獨家收錄：洪承銀作家寫給臺灣夥伴的信。

 

作者簡介

洪承銀（홍승은）

寫下與世界碰撞的過程中誕生的故事。傾聽被社會邊緣化的存在與故事，並與他們同行。
在寫這本書的期間，一直戴著壞掉的手錶。身處現在，卻又彷彿停留在過去那些時刻。不斷與現實碰撞卻因語言匱乏而默默崩潰的青少年，不顧一切闖入禁忌世界最終受傷的青少年。十五歲的我既是我，又不是我。每當閃過放棄寫作的念頭時，我就會想起那些靠著寫日記獨自撐過的夜晚。而後意識到，曾經沉重費力的筆觸如今已經輕盈了些。因此能繼續寫下去。

著有 《但願你依舊難受》（당신이 계속 불편하면 좋겠습니다）、《希望你提筆寫作》（당신이 글을 쓰면 좋겠습니다）、《我和兩個戀人住一起》（두 명의 애인과 삽니다）、《尋找隱藏的話語》（숨은 말 찾기）、《關係的語言》（관계의 말들）等數部作品。
@seungeun_hong

譯者簡介

施沛

還在理想和現實間徬徨，斜槓是日常角色的橫越。關注社會議題，希望觸及更多元的存在。願孤獨的靈魂找到共鳴，邊緣的存在被看見，需要被聽見的聲音傳得更遠。
譯有《紅線：我的性紀錄》、《我和兩個戀人住一起》、《摸得到的靈感》、《培養愛提問的孩子》等。
聯絡信箱：psmkondo@gmail.com

媒體推薦

「洪承銀以無比的耐心細細梳理，或云『破解』那些經年累月束縛著我們，令我們不自由，也迫使我們對他人進行審查的『常規』。錯的事情，無論有多善良的心意、多麽宏大的理由，依然是錯的。《那時錯了，現在也是錯的》彷彿一張訂正過的考卷，曾經的誤解跟後來的解答都在上面，最珍貴的是推理過程，每個步驟都鉅細靡遺，唯有如此，未來的孩子才不會跟我們一樣，在同一道難題上摔跤。且允許我以書中我最喜歡的一句話，借花獻給各位讀者：『欣然地辜負那些非我所選的期盼吧！』」
──吳曉樂（作家）

「如果能回到青少年時期，你最希望對那時的自己說什麼呢？洪承銀在本書序章寫道：縱使寫下的盡是謾罵與悲愁，但在那之中，仍藏著一個渴望找尋『另一種敘事』的孩子。

如果我們提早知道『另一種敘事』，是不是就能在成長過程中少點自責？儘管人生沒有後悔藥，但洪承銀透過她一貫大膽卻又溫柔的筆鋒，以及對人的關懷，將她豐富的人生經歷及觀點分享給青春的讀者們，陪伴讀者面對成長痛：關於性、情感、同儕、憂鬱、家庭、人生目標、容貌焦慮、羞恥感……這些青春時期欲『轉大人』時，永恆不變的生命課題。」
──楊舒雅（音樂創作人）

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