槓桿韓國語學習週刊第2期

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韓國老師好？還是台灣老師好？

從教學以來，我們最常被問到的一個問題是：「在初學的階段，請問是找韓國老師好？還是台灣老師好？」這其實是一個無解的題目，因為你無法把韓國老師或是台灣老師視為一個群體，就簡單地二分法。通常韓國老師的優點是：發音標準(除非方言口音非常嚴重，但年輕一輩的韓國人較不會有這問題)，但缺點是無法準確地用中文表達文法的差異，甚至是連中文都不會。

台灣老師的優點是，因為同樣身為外語學習者，所以了解同學在學習韓語過程中較為困惑的地方，但缺點可能是發音不夠道地。只是，老實說在初級階段，與其太拘泥於發音，不如早早就認清一點事實，那就是「你畢竟是外國人，除非在韓國住個十年，不然再怎樣都無法發得跟韓國人一樣。」

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本書目錄

［首爾大學韓國語］
第八課：我的房間在3 樓 내 방은 3 층에 있어요

［看韓綜學韓語］
第三回：無限挑戰(무한도전) 20121020

［從小學生日記學韓語閱讀］
第十五回：抓蝸牛大作戰 달팽이 잡기 대작전

［無痛韓語文法］
第十三回：到底能不能呀？「-수 있다/없다」的用法

［世宗大王這樣教韓語］
第七回：常常不小心被省略的「受格助詞」

［金老師語學院］
第五回：連音不連音，有關係嗎？

［姨母的流行曲教室］
第二十一回： LEE HI (이하이) - 1.2.3.4

［韓國文化講座］
第114 回 :為什麼孕婦要喝海帶湯，考試的時候卻不能喝呢？

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