本書是《聖經希伯來文文法:從入門到熟練》一書的練習本,具有以下特色:
1.練習對應課程
2.入門循序漸進
3.多種進深學習
4.邁向靈活運用
作者提倡兩種兼備融合新、舊講道模式。對於傳統講道模式與新講道模式的融合實踐,作者秉持的原則是:一、多元典範,並行不悖。二、認識律法,經歷福音。三、...
結合保羅研究X釋經學X宣教學三大領域, 新約學者戈爾曼帶你重新感受保羅書信的威力! ★使命聯盟2015年十大最佳書籍獎(Missio Alliance Top 10 Books of 20...
**本書於2022/6/15正式上架,已完成【早鳥獨享電子書】兌換者,可更新個人書櫃為最新版本。 154位學者 X 313篇專文 X 569個條目 《21世紀新約背景主題辭典...
「準備自己比準備講章更重要。」講道王子司布真如此忠告傳道人。 講道不是求自我的榮耀,而是彰顯神的榮耀; 講道不是靠自我的才幹,而是倚靠聖靈的能力; 講...
▘約伯的世界,不只有苦難▗ 常有人在遇到苦難時, 以為可以從約伯記找到答案, 結果卻大失所望。 他們不明白為何自己或摯愛會遭遇苦難, 不解為何苦難何其多...
掌握敘事利器,以更全面視角深入聖經文本! 聖經故事中的人物、場景、事件都是經過設計和安排的嗎?當時的作者到底想傳達什麼訊息給讀者呢?今日的讀者又能從...
本書回到基督教最初五百年,看見早期教會面臨多重環境的激盪,透過護教士及教父們的奮鬥,在神的護佑中,形成了基督教神學的重要根基:三一論、基督論、救恩論。
面對情緒內耗所需要的改變,不是對抗他們,而是學會傾聽:聽見他們的擔憂、恐懼與渴望,才能重新整合那個失散的自己。 本書結合IFS理論與靈性實踐,邀請你展...
這本書將幫助你脫離永無止境的自我精進,看見這些美麗的真理: ✦ 不必用好表現討好上帝,單單因回應祂的愛而喜悅。 出於喜悅而追求進步,而不是出於表現...
本書的主旨是相信神透過聖經與人對話,並聖經是神給予信仰群體先於個人,因而提出「群體讀經」是基督徒不可或缺的信仰生活。 全書分為兩個部分:〈理念篇〉...
「或生或死,基督都是我的益處。」——加爾文 本書爬梳加爾文的講道、著作、聖經註釋和私人書信,還原加爾文所身處十六世紀社會、思想和教會處境的真實樣貌,補...
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這是一項關於教育、創新和信仰的冒險之旅, 勇敢前行、面對未知的挑戰,是我們的唯一選擇! 大型語言模型的崛起不是失控的開端, 而是可控性的增加...
當代重量級神學家及哲學家新作,引領上帝子民進入時間的屬靈探險,反思如何面對過去、活在當下、盼望未來。並以傳道書和其他文學、音樂作品對話,讓我們在有...
本書詳細分析聖經希伯來文文法,特點如下: 1.層次清楚明確:本書提綱挈領,層次分明,可依照大小層次依序學習;書末附按字母順序編排的字彙索引(包括希伯來...
BBC廣播節目主持人幫你問出關於聖經的疑惑:聖經說的是什麼故事?聖經是歷史嗎?聖經是本故事書嗎?聖經強調嚴厲的道德標準嗎?聖經能預知末日嗎?對聖經不以...
讀經是一趟旅程。旅程中,信徒需要穿越「文本世界」、「文本後世界」與「讀者世界」。本書介紹三個世界的聖經詮釋框架,旨在更新信徒的讀經生活,幫助人與道...
這世界不是「非我家」,而是上帝的家園。 神學家沃弗及麥克安納利林茨以抽絲剝繭、縝密連貫的經文詮釋,揉合聖經的三卷書,對全球種族、社會、思潮問題,以...
是什麼原因,讓某些人感到自己是成功的——儘管全世界都認為他們是失敗者,而另一些人卻有一種失敗感——儘管全世界都認為他們是成功的?這些問題的解答都來自一...
當你站上講台時,你是否發現沒過多久,台下聽眾就已經眼神呆滯,魂飛象外,你好像在對空氣講話……。你不禁自問:這到底是怎麼回事?我不是在神學院學過講道法...
Vol.66 No.3 喘不過氣的安息:超載時代重尋安息的70∕30法則 我們都以為, 放下工作出國度假,遠離俗務來到教會, 就能夠享受安息。 可是,趕行程讓人神經緊...
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本書是司傑恩(James Bryan Smith)「門徒造就系列」首部曲,帶領我們回到聖經,透過耶穌的眼睛,來分辨到底什麼才是上帝的美麗。同時師承傅士德與魏樂德兩位...
舊約學者華爾頓深入研究古近東文化,並詳細考察「創造」的希伯來文在古代文獻中的使用方式,結果發現:創造敘事的重點,並不是神如何使物質無中生有,而是神...
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本書是《聖經希伯來文文法:從入門到熟練》一書的練習本,具有以下特色:
1.練習對應課程:每個練習皆對應到書中課程的內容,幫助學員藉由寫作練習,循序熟悉聖經希伯來文文法。
2.入門循序漸進:本書前幾課練習是文法入門的練習,幫助學員從認識希伯來文字母的寫法與發音和閱讀開始。
3.多種進深學習:隨著課程的進度,入門之後開始藉由閱讀舊約希伯來文聖經經文,分析字彙的詞性與語法,並進行經文的翻譯等進階文法練習。
4.邁向靈活運用:學員在練習題中不斷學習閱讀舊約希伯來文經文,這樣的練習,幫助學員習得如何分析經文文法並進行翻譯,再能開始閱讀舊約原文聖經;擴展學習面向,朝向靈活運用。
作者簡介
張心瑋
美國伊利諾州三一福音神學院哲學博士,主修舊約。現任新加坡神學院的舊約副教授,教授治學法入門和舊約相關課程。曾先後擔任臺灣和馬來西亞一福音機構之全時間校園事工同工,於新神道碩畢業後,受母會差派偕夫婿於馬來西亞沙登地區開拓教會近五年之久;譯有丁道爾聖經注釋利未記一書,也參與了《當代譯本》的撒迦利亞書譯文之審閱修訂工作。
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