\上市即再版,系列狂銷300萬冊!/
看過上萬人腦影像的小兒腦神經醫師,
帶你透過腦科學角度X ADHD門診臨床經驗,
理解孩子眼中的世界,看見「發展不平均」的潛在特質,
翻轉發展「障礙」成「優勢」!陪伴孩子在成長的路上大步前行。
臨床心理師王意中、神老師沈雅琪、
亞斯教母卓惠珠、職能治療師黃彥鈞、特教教師楊元安、
蔡傑爸蔡昭偉、陽光種子職能治療蘇文清,傾情推薦──
「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏,
透過父母的理解與陪伴,讓孩子綻放自己的光芒。」
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看過上萬人腦影像的小兒腦神經醫師,
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理解孩子眼中的世界,看見「發展不平均」的潛在特質,
翻轉發展「障礙」成「優勢」!陪伴孩子在成長的路上大步前行。
臨床心理師王意中、神老師沈雅琪、
亞斯教母卓惠珠、職能治療師黃彥鈞、特教教師楊元安、
蔡傑爸蔡昭偉、陽光種子職能治療蘇文清,傾情推薦──
「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏,
透過父母的理解與陪伴,讓孩子綻放自己的光芒。」
看懂孩子「不普通」的大腦,才能為他打造不一樣的未來!
一開口就像機關槍停不下來的孩子,其實腦筋轉得特別快;
不擅長看場合說話的孩子,更能在這個「自我世代」大方表達;
總是讀不出完整句子的孩子,圖像理解力反而比他人加倍優異!
許多孩子讓人困擾的「問題」行為,其實,都是因為「大腦發育不平均」!
從事「兒童發展障礙治療」超過30年的醫學博士加藤俊德,
不僅是國際相關領域的權威,自己也是 ADHD、閱讀障礙的「當事人」。
經過多年的學術研究、臨床觀察與自身經驗,讓他發現:
無論是照顧者還是教育者,想要幫助孩子擁有更美好的未來,
除了透過訓練發展弱勢的腦區,其實更重要的是──
如何協助孩子找到、並發揮自己的大腦強項!
在這本書中,加藤醫師將帶你從孩子「大腦的運作方式」重新看待「發展障礙」,
不再只看見外在的「不協調」,而能看懂孩子真正的「超強特質」!
本書從腦科學研究的最新知識出發,帶你快速理解:
──為什麼孩子會「停不下來」、「看不懂臉色」、「做事拖拖拉拉」?
──哪些行為其實源自特定腦區的發達與弱勢?
──如何從飲食、睡眠、運動、環境,打造有助於大腦發展的生活?
──父母可以怎麼陪伴,才能真正接住孩子的情緒與焦慮?
書中以 41 個「大腦小精靈」介紹發展不均常見的「大腦個性」,
從強項、弱項到日常陪伴策略,以清楚易懂的方式,
幫助家長從孩子的行為與反應,找到對應的腦區特質──
帶你用「理解」取代「焦慮」,引導孩子看見自己的優勢與亮點!
本書特色
特色1.看懂孩子的「不普通」!專家教你掌握「發展不均」的潛在優勢,幫助孩子發揮特質。
本身也是ADHD的腦科醫生,集結數十年研究與臨床經驗,透過「強弱勢腦區發展」重新解釋「發展障礙」,帶你了解孩子「為什麼這樣?」的原因,和「原來還能這樣!」的潛在可能性。
特色2.理解孩子的「不一樣」!以41個「大腦小精靈」,輕鬆解析孩子的大腦個性與強弱項。
書中將複雜的「大腦個性」,角色化成具象又容易理解的特質精靈,例如社交力超強的「友善精靈」、好奇心旺盛的「探索精靈」、喜歡身體力行的「體驗精靈」……帶你更容易掌握不同個性的行為模式、相處方法,以及擅長和不擅長的事,理解孩子眼中所看見的世界。
特色3.在生活中「強化腦力」!從飲食、睡眠到運動,為孩子建立適合大腦發展的日常環境。
促進大腦發育,需要「良好的生活環境」!本書提供經過科學證實,能夠確實放鬆大腦、幫助腦部區域發展的生活建議,包含透過充足的睡眠、散步等提升專注力、安定情緒的「強化腦力訣竅」,讓孩子的大腦持續發展、狀態更加穩定,同時也減輕家長的照顧壓力。
特色4.學會比早療更重要的事!從理解行為、調整生活到恰當陪伴,成為孩子最強力的後援!
「家」是孩子最根本的力量,當孩子遇到困難,除了尋求專業協助,家庭的支持也很重要。本書不僅帶你理解孩子行為背後的大腦訊號,也教你如何調整環境、互動方式,減少衝突與焦慮,幫助孩子在自己的步調中安心成長。
作者簡介
加藤俊德(Katou Toshinori)
腦神經內科醫師(ADHD專科門診)、小兒科專科醫師、醫學博士。
加藤白金診所院長,大腦學校株式會社代表董事。
昭和大學客座教授。腦部發育科學・核磁共振(MRI)影像診斷專家。
腦區訓練法、強調助詞朗讀法提倡者。
十四歲開始對「鍛鍊大腦的方法」產生興趣,決定就讀醫學系。並於1991年,發現目前世界超過七百個機構用於監測大腦活動的方式(fNIRS)。
1995年至2001年,於美國明尼蘇達大學放射醫學部,鑽研阿茲海默症和MRI腦部影像,而後更發現與ADHD、溝通障礙等發展障礙相關的「海馬迴遲緩症」。
透過獨創的加藤式MRI腦部影像診斷法,替超過一萬名兒童到超高齡者進行診斷與治療,其中包含有發展障礙的孩子在內,已經看診超過三十年。
曾出版《幫助發展障礙的孩子成長 腦區》(秀和System)、《解決ADHD問題的「腦區訓練法」》(大和出版)、《靠這招變聰明!睡前朗讀一分鐘366天》(西東社)等書籍。
「加藤白金診所」官方網站 https://www.nobanchi.com/
「大腦學校」官方網站 https://www.nonogakko.com
譯者簡介
鍾雅茜
畢業於國立臺灣藝術大學。
曾旅居日本一年,喜歡獨自探險與學習新事物。
現為專職譯者,譯有多部日劇以及書籍。
E-mail:akanechung.ac@gmail.com
教育&心理專家.傾情推薦(依姓氏筆畫排序)
「透過大腦神經科學的神奇奧祕,一窺特殊需求兒童優勢與待改善能力,讓獨特亮點被看見。」──臨床心理師、王意中心理治療所所長|王意中
「每個孩子都是獨特的禮物,都有獨一無二的特質,找到孩子的亮點,讓他/她發光發熱。」──神老師|沈雅琪
「我閱讀過不少發展障礙相關書籍,本書是難得將『發展障礙』拆解成『發展』和『障礙』兩個部分的書。感謝作者從腦科學的角度切入剖析,讓我們分別理解『發展結構』以及『障礙結構』。」──花媽、亞斯教母|卓惠珠
「每個孩子的大腦都有獨特的成長節奏,學習並理解,就能陪他走出自己的路,綻放屬於他的光。」──職能治療師|黃彥鈞
「一個孩子像機關槍般說個不停,不見得是擾人的行為,也有可能是勇敢開口──這本書讓人們認識特殊孩子的成因,不但看到他們的優勢能力,也帶來無窮希望。」──特教教師、作家|楊元安
「每個孩子都獨一無二,理解與陪伴,能讓發展障礙孩子綻放屬於自己的亮眼人生。」──陽光種子職能治療所所長|蘇文清
讀者五星好評
「這本書對孩子來說也很容易理解,內容清楚描述了發展障礙的各種特質。我實際拿給孩子看時,他很開心地說:『這就是我的使用說明書耶!』推薦給那些希望認同並培養『發展障礙孩子』優點的家長。另外,如果你身邊有這樣的孩子,但不太知道該如何跟他相處,讀了這本書也可能會有『原來如此!』的領悟。」──Ellen
「原本是為了工作而購買這本書,但我自己和孩子在閱讀的過程中都不禁說:『這完全就是我耶!』 我們一邊讀一邊發現有趣的角度,也很享受其中。」──えり
「作者以腦神經科醫師的視角,描繪了那些在發展上有不同特質的孩子所看見的世界,內容非常引人入勝。分析方式既清楚又有趣,我和同事一邊讀一邊討論:『那個孩子可能屬於哪一類呢?』甚至自己也找到與自己相同的特質,讓人不知不覺就沉浸其中。」──kino
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