本書提出歷史教育的三項基本要素:文本閱讀、證據概念、問題探究。書中不僅剖析歷史閱讀的基礎、試述文本證據的推演,還延伸提示如何帶領探究課程。作者長期...
絕叫【日本推理四大獎、現象級小說經典復活!】
24個最受歡迎的心理學故事
在小山和小山之間
怪書研究室
五號房的祕密
童話故事裡的心理學
5分鐘即食!萬用保鮮盒做一週料理
當身體說不的時候
【輕讀哲學】愛,不愛,好好愛