做自己的生涯規劃師

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近年學界熱烈推動生涯規劃課題，當中主要談及的是選科與擇業，然而生涯又豈只讀書與工作？即使青年人與中學生，講生涯規劃時也不能忽略生涯規劃的基本：生涯，即一生的年日。本書正是要讓青年人成為自己的生涯規劃師，思考這條自己獨有的人生路要怎麼走。

生涯，原指人一生的年日，這個生涯下有兩大項目：職涯與學涯。生涯是指一生要怎樣過，而職涯則指工作年日，學涯則指學習生涯。作者指出人首先要確立自己的人生目標，他大概分為：為己、為人、為上主，人知道自己的目標，才能確立不同的標竿，也知道學涯和職涯要如何規劃。

本書以9課論述上述主題，總意是勸讀者要慎始，不確立開端，就無法好好走人生的道路。除確立也要不時評估、因時制宜，好讓人生可以向著標竿直跑，一生無悔。

生涯規劃只是一項教育政策，與你無關？不！只要生涯規劃能讓你找到活得快樂滿足的原因，生涯規劃就是你的事！

生涯，原指人一生的年日。生涯規劃，也就是你要怎樣過你的日子，不論是在學的抑或工作的日子。

張文彪校長在本書內以9課論述規劃生涯的方向，確立學涯和職涯的計劃；無論你現在幾歲，都要好好走人生的道路，一生無悔。作者還邀請了音樂家、電影編劇、攝影師、老師、護士、寫作人各行各業書寫他們的追夢故事。


作者簡介 |
張文彪博士
基督徒教育工作者，從事教育工作四十多年。1971年在一個偶然的機會下投身教育事業。37歲那一年，他獲邀擔任崇真書院校長。本著基督教辦學的理想，把學校建成一所為世衞認許的健康學校，造福區內學子，且深得國際好評。2006年獲香港特區政府頒授榮譽勳章，表揚他對教育事業的貢獻。2010年退休後，仍致力教育，在本港的中文大學及教育大學任教，且繼續和同道一起推動校長專業發展、健康學校及僕人領導，並共同創立香港校長中心。2017年獲香港教育大學劉鑾雄慈善基金亞太領導與變革研究中心頒發首屆教育領導學人獎。著述多種，包括教育文集《四十年來教育路》、《僕人領袖的心靈日誌》第一、二及第三冊：《走過流淚谷》、《晨星引我路》、《新頁始於告別時》、《僕人怎能領導學校──僕人領導學與教會辦學》及《領袖心靈之旅六十天》。

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