大衛皇朝
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大衛皇朝

撒母耳記的神學詮釋

David’s Dynasty : A Theological Interpretation of the Book of Samuel

4 人評分
  • 語言:繁體中文
  • 檔案大小:1.6MB
  • 商品格式:流動版面 EPUB
  • eISBN: 9786267385579
  • ISBN: 9789861986685
  • 字數: 192,627
紙本書定價:NT$ 480
電子書定價:NT$ 480
電子書售價:NT$ 336
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作者黃厚基以多元詮釋、申命記歷史學派的視角,引領讀者重新回顧以色列子民雲譎波詭、跌宕起伏,盪氣迴腸的朝代史。作者也企圖反省華人教會信仰群體繼承的閱讀傳統:斷裂的金句式閱讀、理想化的投射、扁平式的詮釋,以致將書中主角形成一個刻板人物,作為道德教訓的素材,也無意間塑造出一個偏差的屬靈觀和信仰。另外,作者更嘗試和中國傳統易經對話,來詮釋聖經人物的生命和相關人事、世事的潛在變易,茲以用文本閱讀詮釋潛在於讀者生命世界的種種面貌。

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    以神學的閱讀和詮釋,進入到撒母耳記豐盛多元的世界。

    撒母耳記表面上是講述一個小人物(大衛)發跡成為君王的故事,大概可說是舊約中最扣人心弦、最富劇情張力的一卷書。兩位絕世英雄加上一位先知,終結了混亂的士師時代,展開了輝煌鼎盛的大衛王朝。然而,讀者陶醉於精彩情節之餘,免不了的疑惑就是:掃羅的命運,究竟是悲情還是人的無能為力?大衛的「合神心意」對照跌跌撞撞的一生,反而益發困惑。處於歷史夾縫中的先知撒母耳,該何去何從?

    作者黃厚基以多元詮釋、申命記歷史學派的視角,引領讀者重新回顧以色列子民雲譎波詭、跌宕起伏,盪氣迴腸的朝代史。作者也企圖反省華人教會信仰群體繼承的閱讀傳統:斷裂的金句式閱讀、理想化的投射、扁平式的詮釋,以致將書中主角形成一個刻板人物,作為道德教訓的素材,也無意間塑造出一個偏差的屬靈觀和信仰。另外,作者更嘗試和中國傳統易經對話,來詮釋聖經人物的生命和相關人事、世事的潛在變易,茲以用文本閱讀詮釋潛在於讀者生命世界的種種面貌。

    本書特點並非以逐章逐節的方式解釋經文,卻以對話和品讀的方式,穿梭撒母耳記豐富的歷史、文學、乃至神學肌理,能洞察經文所蘊含的多重意義,展現俄國文學理論家巴赫汀所謂的「眾聲喧嘩」的閱讀,更能以忠實的方式閱讀經文中的人物與歷史陳述,針對撒母耳記中眾多角色的罪愆與悲劇,帶入新約的天國觀和盼望來做神學反省,是一本難得一見的華人神學釋經。


    【作者介紹】
    目前任職於香港浸信教會,主要負責成人主日學的牧養事工。曾任職於大埔浸信會,沙巴神學院、香港信義宗神學院(客席)。台灣國立中興大學外文系,香港浸信會神學院道學碩士,東南亞神學研究院(崇基分校)神學碩士,愛丁堡大學哲學博士。

    個人著作已出版:A Double Vision Hermeneutic: Interpreting a Chinese Pastor's Intersubjective Experience of Shi Engaging Yìzhuàn and Pauline Texts(博士論文:《一個華人傳道對易傳與保羅書信的雙重視域詮釋:以勢之主體互涉經驗為焦點》)、《慾情.神情:黃厚基詩集》(要有光,2013)、《穿越文本:聖經、生命境界與神學詮釋》(德慧文化,2014)、《同性戀的十字架2:從生命掙扎中的叩問到靈性的願景》(印象文字,2017)及發表過多篇期刊論文。

    出生西馬,喜愛馬來西亞料理、大排檔炒粿條、咖哩麵等;榴櫣自然不在話下。在台灣讀大學時,當然也愛上了餃子、燒餅油條和蛋餅。現居香港,平日每早晨必行禮儀:煮一杯心愛的咖啡,再開始一天的工作。事奉之餘喜愛閱讀和家人一起看有內涵的電影,自己常看沒營養的電視劇。熱愛桌球、羽毛球,也愛旅遊。個人心願是繼續完成心裡頭掛念的本本著作。

    個人臉書:https://www.facebook.com/ooihiokee

    媒體推薦

    本書的貢獻,就在於以作者忠實的方式閱讀經文中的人物與歷史陳述,並特別在〈結論〉的部分,針對撒母耳記中眾多角色的罪與悲劇,帶入新約的天國觀和盼望來做神學反省。顯然,這不會是最終的神學詮釋,但它可以帶動華人聖經學界對撒母耳記的神學激發出更多的探討。──摘自賴弘專推薦序

    本書內容看似主要討論撒母耳記的大衛敘事,其實牽涉的層面甚廣,包括華人教會釋經傳統,尤其對歷史的看法,還有舊約學界流行藉「申命記歷史」來解釋撒母耳記;作者尤其獨樹一幟地藉中國傳統《易傳》六十四卦來觀照世事變幻,背後牽涉到的是詮釋學(hermeneutics)豐富多元的面向,以至中國新儒家心性功夫的轉化,再連結書中人物生命世界的詮釋。──摘自蔡定邦推薦序

    此書的雛形源於二十年前的因緣際會,當初是為了教導主日學課程寫下的筆記。當時授課以布魯格曼的First and Second Samuel為教材內容藍本。不過,札記並沒有寫完,若干年後陸陸續續間斷地補充心得。直到數年前,心裡始終覺得該把未完成的作業完成,於是便再一次於主日學開課期間,一鼓作氣把未寫完的章節完成。字裡行間,或許穿插保留不同年代的思想痕跡。──摘自作者序

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