封面故事
許許多工作者常感覺「學習好難」，每每花了大錢、時間，卻總落的白忙一場。日本京都大學教授鐮田浩毅指出，改善學習技巧必須從源頭釐清「為什麼你會想要學習？」特別是當不得不學的意識，像強迫症般席捲社會時，工作者必須自問「要學得怎樣的成果」「所學是否真的能夠為自己所用」這些根本的問題……
許許多工作者常感覺「學習好難」，每每花了大錢、時間，卻總落的白忙一場。日本京都大學教授鐮田浩毅指出，改善學習技巧必須從源頭釐清「為什麼你會想要學習？」特別是當不得不學的意識，像強迫症般席捲社會時，工作者必須自問「要學得怎樣的成果」「所學是否真的能夠為自己所用」這些根本的問題……
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封面故事許許多工作者常感覺「學習好難」，每每花了大錢、時間，卻總落的白忙一場。日本京都大學教授鐮田浩毅指出，改善學習技巧必須從源頭釐清「為什麼你會想要學習？」特別是當不得不學的意識，像強迫症般席捲社會時，工作者必須自問「要學得怎樣的成果」「所學是否真的能夠為自己所用」這些根本的問題，才能徹底擺脫陷入學不會、學不好或亂亂學的無間地獄。
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