公共行政學:組織種類、組織意象、團體盲思
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公共行政學:組織種類、組織意象、團體盲思

含題庫班與詳解

  • 語言:繁體中文
  • 檔案大小:1.8MB
  • 商品格式:流動版面 EPUB
  • 字數: 11,338
電子書定價:NT$ 170
電子書售價:NT$ 120
本書為流動版面 EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

張楚說:「什麼是有學習效力?」就是在經歷某件事之後,你的認知改變了。假如認知完全沒有改變=你什麼都沒有學到(無效學習)。先不提「再學習」的問題(學習如何去從事正確的學習)。一個人一生中不該吃兩次一模一樣的虧。假如他能,那麼上次他跌倒所受的傷不論有多痛,都並沒有使他學會任何教訓。「同樣的招式,不能再傷害聖鬥士第二次」可見聖鬥士具有學習效力;可是人,就一定能有效學習嗎?(距離113地特,還有22天。)

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  • 詳細資訊

    【公共行政學】《有機組織、事業部門制、幕僚類型、非正式組織、組織意象、組織文化、團體盲思》
    →含賽博題庫班

    (本篇內容)
    (一)柏恩斯(Burns)、史塔克(Stalker,祖先有人當過跟蹤狂)-有機組織 v.s 機械組織
    →「權變理論」(1961):「萬靈丹不存在」
    (二)史隆(Sloan, 1970):事業部門制
    →複習:幕僚類型
    (三)道爾頓(Dalton, 1954):(正式組織內的)非正式組織的類型
    (四)摩根(Morgan, 1985):《組織意象》
    (五)詹尼斯(Janis, 1982):團體盲思

     (圖表)
    (一)目錄
    (二)專案組織=臨時組織(特色)
    (三)矩陣組織(組織結構二元論)=功能型結構+專案組織
    (四)水平結構:功能+任務+非實體=超連結組織
    (五)古力克水平分化4P+史隆第五P(產品分部化)
    (六)機械型官僚制(Mintzberg)v.s 事業部門制(集分權並重,顧客(Person)與地域(Place)導向)
    (七、八)道爾頓:非正式組織的分類(垂直、水平、混合)
    (九、十)摩根:組織意象+組織文化((4)創造實體、(5)心靈囚籠)

    (試閱)

    ※詹尼斯(Janis, 1982):團體盲思
    (一)產生前提
    1. 結構特質
    (A) 團體孤立,不與其他團體互動
    (B) 缺乏公正、不偏頗的領導傳統
    →團體領導者喜好預先宣示自身的偏好與主張
    (楚王好細腰,楚宮多餓死)
    (C) 低度正式化
    組織內缺乏明確的作業程序、組織規範
    (D) 組織成員具高度同質性:過度相近之社會背景與專業養成過程,且信奉相似的理念。
    (張楚 P.65)
    行政-政治互動關係模型(二)
    →B. Guy Peter模式 (1988)
    ※(中古歐洲的)「村落生活模式」(Village Life Model)
    ※ 隱喻:近親繁殖,每個人都是同一個樣版
    ※研究對象:英國財政部(權力最大)
    ※概念提出者
    (美)希克羅(Heclo)、魏達夫斯基(Wildavsky),1976。
    ※ 現象
    常任文官與政治任命者(政治官)具相同或者相近的社會背景,導致二者具有相近的目標與價值→相處融洽,合作密切。
    ※ 原因
    當時的英國,進入政府工作的公務員,往往都來自中產階級,社會經濟地位相近,且都在牛津、劍橋完成專業養成。
    ※ 對應的理論、概念:政策社群(Policy Community)
    ※ 菁英論(Elitism, 寡頭政治)
    國際政治學上的菁英論認為,只有少數菁英值得被當成政治現象的研究對象。
    (非「菁英」者,則非其研究對象)
    ※古典菁英論
    認為才智、道德出眾的人(如建中、北一女的學生),才稱得上是菁英。
    ※實證菁英論
    ※ 只要有社會影響力的人,就算道德與學歷低下,仍因其所具備的政治、經濟、宗教、權力等影響力,稱得上是菁英。
    →反面解釋:就算讀建中、北一女,畢業以後去賣雞排=非菁英,沒有社會影響力,社經地位低落。


    2. 環境
    (A) 環境系統內,存在強大的外在威脅
    (B) 組織因先前的失敗經驗,而缺乏「自我尊榮」感
    →進而衍生出「防衛心理」(抗拒變革)

    (二)徵兆
    1. 自我高估
    (A) 自認為無懈可擊
    (B) 自認具有道德優越性之信念(站在道德制高點)

    2. 封閉心理
    (A) 團體內部自我合理化
    → 決策者或成員僅欲聽取所欲、排除所有挑戰自身理念之選案
    (B) 對其他團體抱持負面刻板印象

    3. 確保一致性之壓力
    (團體壓力-【修正時期.人群關係學派】梅堯.霍桑實驗.觀察法)
    (A) 自認為團體成員全體意見一致
    (B) 強行檢查團體成員的意見是否全然一致(思想審查)
    (C) 對異議者施予壓力、懲罰,甚至將其逐出組織
    (D) 成員具有強烈的自我防衛心理(抗拒變革)

    (試閱)賽博題庫班

    (七)複習不同的組織類型
    有人說:「組織中有小圈圈是不可避免的現象,而且也有正面的功能。」所謂的小圈圈是指:
    (這題的好處並不是在於它所提的問題本身,而是它強迫你去複習A、B、C那三個選項是什麼東西)

    (A) 科層式組織
    =機械組織(柏恩斯、史塔克,張楚 P.112)=M. Weber官僚型模=功能型結構(張楚 P.120)=理性的官僚體制(Ross A, 張楚P.117)=Mintzberg 機械性官僚組織(張楚 P.111)=理想型
    →別去問老師為什麼最傳統的官僚型模會有這麼多莫名其妙的別名,老師會罵你沒有回家看課本複習T口T
    →Mintzberg「專業性官僚組織」:
    (一)凡事依法(有SOP)
    (二)授權基層→非集權
    (三)用以處理複雜(目標待釐清、工作內容不明確)任務←→「機械性官僚組織」只能處理簡單(目標與工作內容都明確的)任務
    (四)是「機械性」官僚的變體,最大的差距在於「分權結構」

    (B) 矩陣型組織(張楚 P.118)
    矩陣型組織只要記它本來是科層結構(功能部門),但是會視專案另組臨時(專案)組織,因此它是2 Dimensional(兩維度/二元論)。
    →專案組織的成員是從各部門臨時抽調過來的菁英,在專案結束之後會解散,成員們各回各部。
    (專案期間,該聽命於專案經理人,或是本來部門的直屬上司?會對成員們造成困擾←這是缺點)
    →專案經理人(負責該專案的主管):陳時中。專案組織最典型案例:Covid-19 疫情指揮中心。(依法成立、依法解散)
    →它會叫「矩陣」是因為科層只有「垂直」結構,要再加上專案組織(跨部門合作)才會有水平結構。有兩種結構(任務型-專案)+(功能型-科層)才能變成矩陣。

    (C) 網絡型(結構)組織(≠虛擬組織,虛擬組織是指人員溝通全用網際網路)
    (張楚 P121)
    特性:
    一、組織僅保留核心功能與業務→低運營成本
    二、藉外包、契約、策略聯盟,將非核心業務委由其它組織辦理。
    三、視需求,與其它組織形成協力、合作關係→提升彈性
    (我可以視課程規劃的內容,直接去有相關專業科目的學校,聘最有名的教授過來)
    四、例子:考試院.保訓會.文官學院只負責規劃課程內容,講師全都從五大(台清交成政)外聘知名教授。
    五、優點:精簡組織人力+運作成本
    (講師不必是公務員)
    六、缺點:衍生更高的「交易成本」→即「監督與協調」成本
    →科層結構:從目標到執行都我自己來
    (一)運營成本高
    從策略層、協助制定計劃的幕僚,到作業層使用的工廠、設備都自己出。
    (二)交易成本低
    我的人在我眼皮子底下工作,產出的品控我自己監督;若需協調,我親自出馬(主管權威),我的人一定聽我的話。
    七、老師舉的例子是蘋果(網絡型)跟三星(科層)。我自己的話是A1(網絡型)跟吉卜力(科層)。
    A1一季可以接很多新番(好處,可以接一堆單),壞處是整天到晚作畫崩壞(因為很多張數都外包給東南亞、中國去畫,所以品質很糟;如果要幫這些畫壞的張數修正,在日本再花錢請作監修正,會花比原本外包更多的錢,那還不如就讓它爛。
    →吉卜力則跟以前的Gainax一樣,所有的動畫師都在同一間工作室裡畫圖,宮崎駿(摩砂雪)就坐最前面,誰敢打瞌睡、滑手機,老大一眼就抓到。
    優點是:作畫品質極好,從來沒有作畫崩壞的問題。
    缺點是:運營成本高昂。(養的動畫師全是日本的美術學校出身的專業動畫師)(Gainax→)摩砂雪(主管)還會親自修正作畫,因此對主管的負荷也很大。

    (D) 非正式組織

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