Cheers快樂工作人 02月號/2016 第185期

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封面故事——那些經典教我的事

◎文｜編輯部　◎攝影｜王創緯　◎插畫｜50cc　◎圖片提供│華特迪士尼、華視、維基百科

誰說學習只能在教室中進行，教材一定是嚴肅的課本或理論？

18世紀的著名英國詩人威廉．布萊克（William Blake）， 其最為人熟悉的詩作，莫過於這首〈天真的預言〉（Auguries ofInnocence），開頭前四行尤其膾炙人口：

To see a world in a grain of sand,
And a heaven in a wild flower,
Hold infinity in the palm of your hand,
And eternity in an hour.
（一沙一世界，一花一天堂。掌中握無限，剎那即永恆。）

看似富含哲學意味，但其實一點都不形而上，兩百多年後，反而從另一個角度，充分體現了21世紀學習的大勢：「體驗式學習」與「發現式學習」。

美國社會心理學家大衛．庫伯（David Kolb），亦為推動體驗式學習的大師，曾用一個循環迴圈來說明體驗式學習發生的過程：體驗可以是人們做任何事所觸動的感知，在收集、整理透過感官所得到的各種線索後，和腦中既有的知識、經驗整合，再經過抽象化思考，形成觀點，做為下一次行動的前提或準則。換言之，即使是再簡單的事物，只要和內在思考脈絡激盪得夠深、夠廣，用「一沙一世界，一花一天堂」來描述可以從中獲得的體悟，一點都不誇張；它對往後人生發展帶來的深遠影響，也確實可能達到「剎那即永恆」。

當然，體驗的形式不能說不重要，不過是否懂得從中汲取、反思和自省，恐怕更是即使寶山當前，決定個人是空手而返、還是滿載而歸的關鍵。

這次《Cheers》雜誌特地邀請跨領域名人，分享他們如何從各種「經典」帶來的體驗中學習。而所謂「經典」，未必只限於案頭上硬梆梆的精裝書，生活中各種耳熟能詳的人、事、物，它們可能散落在電影、小說、戲劇、音樂、產品中，但之所以能被廣為傳述、引起共鳴，必定是當中具備了某種值得深入探究的元素。從這些元素裡，我們可以挖掘出什麼道理？又能如何運用在工作、生活、人際、管理的不同層面？

有趣的是，每個人探索的對象和因此得出的收穫，都大大顛覆原先預設的企畫，形成非常有趣的組合。除了再次證明，善於從各種體驗中汲取養分，幾乎是所有成功人士共通的特質外，也確認這項結論果真無誤：無物不能成師，無處不是好教材，分分秒秒，都能用來長智慧。

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