禮物可以理解為一種給予,也可以說成是恩賜,它不僅僅是在說兩方之間的互動以及作為媒介的物品,它更多是反映一種生活表現、思想邏輯、理論預設等。廿世紀在人類學、現象學、神學等方面做出了不同的闡釋,它道明了人們對禮物現象的興趣,也嘗試找出不同於現今生活中的交往方式,到底禮物或給予的現象意味著什麼?
耶穌的比喻既平易近人又蘊含深奧真理,常以日常生活的圖像,引導人觸及神國奧祕。本書帶領讀者深入探索耶穌比喻的神學、歷史與詮釋意涵,從文本語境出發,結...
當人願意在獨處中安靜下來,聆聽那稱自己為「摯愛」的聲音,重新確認自己「蒙愛者」的身分,不再向他人索求存在的證明時,群體才有可能成為一個神聖而真實的...
詩篇是詩歌,也是禱告。作為禱告,詩篇向我們呈現的是甚麼? 面對詩篇,與面對聖經其他經卷,我們必須持不一樣的心態與思維——我們是從詩篇學習禱告,而不是...
我們不需要擔心聖經被我們的處境「綁架」,成為工具書,彷彿聖經沒有其主體性,不會反抗、挑戰和調整我們的詮釋。反之,當我們愈意識到聖經如何對我們的處境...
最實用的深度靈修操練,個人反思、小組討論、靈命成長、服事訓練的最佳教材。「睿智雞精」從聖經與經典著作取材,形成大約700~1,100字短文,本書簡稱「雞精...
白崇亮博士坦誠分享從白色恐怖的家庭創傷,到公關教父的職場試煉,他發現信仰不只是神學命題,而是動靜之間的生命實踐。 ✝ 台灣公關教父白崇亮新書《終...
本書嘗試對馬太福音作另一種進路的解讀。將新舊約視為同一個敘事,採用猶太主體故事的四大內容:一神論、揀選、被擄歸回(包含救贖)與終末論,以及猶太身分...
《舊約聖經神學》全書將按照希伯來正典分成三卷,「卷上:五經訓誨」、「卷中:先知宣講」、「卷下:著作聖卷」。透過闡釋理解舊約聖經書卷的文學結構,融會...
《舊約聖經神學》分三卷對應希伯來正典:「五經訓誨」「先知宣講」「著作聖卷」。通過分析各卷文學結構與神學主旨,聚焦「西乃之約」「亡國被擄」「回歸重建...
如史詩般壯闊的神學對話三部曲 對許多基督徒來說,「理性」和「忘我」常常是對立的。一個忘我的人似乎就得放下自己的理性,一個訴求理性思考的人似乎永遠...
領袖的特徵並非才氣過人、能言善道, 而是向眾人顯示出不斷成長的謙卑。 斯托得牧師認為,教牧書信背後有三個階段的教導。首先,是保羅帶著權柄和教訓斥責假...
本書要探討的是,符號學的經文分析如何幫助我們(尤其是需要準備講章和帶查經的牧者和教會同工)在短時間內,深入淺出地帶出上帝話語的力量。通過突顯文本的...
丁道爾聖經註釋是合乎時代的解經叢書,旨在幫助讀者確實了解聖經的真理,靈活應用聖經的原則。整體架構著力於堅實的神學學術根基上,內容主要分成兩大部分: ...
新舊約書卷接力述說 上帝和人互動的偉大故事 這就是神的故事, 講述祂那無可測度的愛和恩典、 饒恕與憐憫, 而神的故事 也因此成了我們的故事 神甚至讓祂創...
許多傳道者因舊約難懂而忽略傳講,或未能恰當處理。萊特博士勉勵:舊約是神的話,是信仰根基,也是耶穌研讀的經書。全書指引如何處理各種文體,帶領讀者掌握...
聖經告訴我們:「敬畏耶和華是智慧的開端。」真智慧並非知識的累積或道德的勸說,而是在乎與神建立親密關係,在這關係中被祂塑造,進而活出以智慧建造的豐盛...
韓國「愛的教會」在門徒訓練、教會增長策略及社會參與方面的成功,使其成為全球許多教會,尤其是西方教會的重要參考典範。本書為愛的教會吳正賢主任牧師集四...
本論文集源自本校台灣神學研究學院於2024年 5月20~ 21日舉辦的雙連講座教牧研習會,主題為《生態與靈性(Ecology and Spirituality)》。在研習會中有本校教...
當今我們面對最為困難的問題之一就是對於財富所持的正確態度。在富裕的國家,例如英國和美國,個人累積許多財富,然而每一天卻可以清楚看到窮人所處的困境,...
本書屬於「與斯托得一起讀聖經」系列,在本卷極富挑戰性的聖經中,斯托得為福音的大能,塗上醒目的色彩,勾出躍動的筆劃:恍如一個基督徒站在異國市集的正中...
感受喜樂 X 盟約之愛 X 群體認同 X 健康糾正 = 靈命成長 本書兩位作者以腦神經研究及門訓實際操練,說明如何讓大腦更快、更直接地感受到愛的連繫與交流,建...
內容簡介 操練,就是做自己肉體不喜歡的事,而且 一直做到成為習慣。我發現,一個人若只 是順著自己的個性,只做自己喜歡做的 事,生命就會被限制住;要突破...
你是否很難接受別人的讚美,心裡總覺得「我不夠好」?你是否明知「要常常喜樂」,卻總被負面情緒捆綁?若你渴望從喘不過氣、筋疲力竭的情緒困局中解脫,本書...
事奉中,到底誰是主角?是我們,還是上帝? 我們今天的事奉如此艱難,是否正因為事奉者也抱著「任意而行」的心態行事? 士師記時代是一個眾人都「任意而行...
掌握敘事利器,以更全面視角深入聖經文本! 聖經故事中的人物、場景、事件都是經過設計和安排的嗎?當時的作者到底想傳達什麼訊息給讀者呢?今日的讀者又能從...
改變生命的一年,從聽主微聲開始 與耶穌一起禱告,就像學徒學習技藝的過程。靈修大師畢德生帶我們仔細咀嚼馬太福音和約翰福音,每天只讀1~2節經文,像是...
本書在不拆分歷代志文本的基礎上,探討文本的形成過程,即歷代志如何通過社會知識體系中的符號、記憶以及社會書寫傾向述說自己的身份。本書提出歷代志所呈現...
★★★★★貝里集30年大成鉅作 「本書可說是透過貝里文化人類學的鏡頭,捕捉耶穌生平關鍵時刻的一幅印象派畫作。」——曾思瀚 貝里透過他對中東在地文化的深入觀察...
「或生或死,基督都是我的益處。」——加爾文 本書爬梳加爾文的講道、著作、聖經註釋和私人書信,還原加爾文所身處十六世紀社會、思想和教會處境的真實樣貌,補...
杜克大學神學院的重量級新約學者羅維,以這本顛覆性的經典巨作撼動了使徒行傳研究既有的學術典範。他指出,路加深層的想望,在於澈底挑戰希羅世界的文化願景...
現今社會強調要尊重個人,連是非判定都存乎個人良心。保羅在提摩太前書及提多書中惇惇教導:只有聖經真理才是分辨是非的依據、判定真假教訓的基準。回歸聖經...
身在種種壞消息中,福音就是好消息,以多重向度回應不同的需要和關注。多年前,宣信博士以「四重福音」來傳遞這活潑的盼望:耶穌基督是拯救我們的主,是使我...
二○○三年,我們開始了江子翠行道會,二○○六年,教會才八十人,我們就開始舉辦「愛火重燃―婚姻成長營和祝福禮」。十六年來,這個聚會不曾停過,在這當中有許多...
內容簡介
禮物可以理解為一種給予,也可以說成是恩賜,它不僅僅是在說兩方之間的互動以及作為媒介的物品,它更多是反映一種生活表現、思想邏輯、理論預設等。廿世紀在人類學、現象學、神學等方面做出了不同的闡釋,它道明了人們對禮物現象的興趣,也嘗試找出不同於現今生活中的交往方式,到底禮物或給予的現象意味著什麼?
《禮物》一書,以「神學與哲學」作為交錯的視角展開討論,不論是文本詮釋或現象分析,都可以作為我們理解禮物的不同進路。透過論文發表來顯示出分享、交互、接受、拒絕等方式來呈現禮物的各種可能性,它遠非一個「謝」字可道盡的,如果它是禮物,它即是未盡的責任,也是虧欠的債物,或,它是上帝的臨在,也是祂的離去,期待持續地談論、談論那給予的以及未能給予的。
作者簡介
曾慶豹|輔仁大學哲學系 教授
(National Taiwan University, Ph.D.)
蔡士瑋|水林藝術空間 策畫暨策展
(Université Jean Moulin Lyon 3, Ph.D.)
郭智豪|國立中山大學 哲學研究所博士生
(National Sun Yat-sen University, Ph.D. cand.)
彭盛有|基督教台灣浸會神學院
神學美學與基督教倫理學副教授
(University of Edinburgh, Ph.D.)
陳冠賢|中華信義神學院 院長
(Lutheran Theological Seminary, Th.D.)
林約光|輔仁大學哲學系 助理教授
(University of Cologne, Ph.D.)
劉光啟|基督教台灣浸會神學院 舊約教授
(Southern Baptist Theological Seminary, Ph.D.)
王觀惠|國際歐華神學院 新約副教授
(University of Durham, Ph.D.)
阮凱文|基督教台灣浸會神學院 舊約助理教授
(University of Aberdeen, Ph.D.)
洪詠茹|基督教台灣浸會神學院
基督教教育與實踐神學助理教授
(University of Glasgow, D. P. T.)
林汶娟|基督教台灣浸會神學院 教會音樂助理教授
(Southwestern Baptist Theological Seminary, Ph.D.)
黃麗慧|基督教台灣浸會神學院 教牧諮商輔導副教授
(Southwestern Baptist Theological Seminary, Ph.D.)
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