我們從霍韜晦教授的文章中輯錄了百多條深入淺出、發人深省的智慧粹言。分生命、思維、時代及文化四篇,從生命的秘密、思維的啟發、時代的對應,到貫通古今的...
本書探討中國文化之開新,並非墨守五四以後中國文化本位派之言。時代不同,其對應之問題亦應有別。近百年來,言中國哲學者在開發自身文化時,往往把注意力放...
如何重建人的圖象,恢復健康的人格、恢復人與人之間的信任?由政府做起可以嗎?由大商業機構做起可以嗎?由民間團體做起可以嗎?西方人把希望寄託給公民社會...
中國教育自始雖由政府主辦,但文化道統之繼承與弘揚則由民間書院自覺承擔。民間書院規模不在大、不在多,而在質素:主持者之志氣與學養、魄力與通識,能夠切...
本書作者霍韜晦教授擅於演講,多年來應各大機構、學院、社團、傳媒、企業而作之講演極多,題材廣泛,但大都應時代、社會、文化、人生問題而發,分析深入,語...
本書所收錄的是霍韜晦先生(1940-2018)自一九五五年至二零一八年,六十餘年間的零星筆記,包括讀書心得、生活隨感、人生哲思、詩歌創作等,皆為作者從未問世...
《論語》記錄孔子之言行見解,二千五百年來已成為中國人之必讀書,在世界上唯有基督敎之《聖經》可比。近百年來,中國知識分子受西風影響,對孔子進行批判,...
現代人在生存壓力下,只知追求專業、追求成功、追求財富,只有知識的平台、職業的平台、技能的平台,沒有人生的平台,以致人生的路,愈走愈狹;人所承受的壓...
中國文化是性情的文化。此情至深,此情至遠,此情至真,此情至信。從人的內心出,從人的本性出,發而為聲,人人共鳴。是人籟,亦是天籟。何謂天籟?蓋不容人...
收在這個集子的文章,都是在這樣的一個情懷下,我近幾年所寫。下筆時並未全盤計劃,只是隨緣發揮;但諸篇之間,仍然互相呼應,精神一致,目標明確:我們就是...
在舉世膜拜西方文化、奉之為普世價值的時候,我們能看到它裡面深藏的腐爛嗎?放眼世界,人人都充滿貪婪、追求擁有、活在個人的牢籠,徒知欲望的滿足,自私之...
民主為當代潮流,被人們許為普世價值。本書作者則持異議:認為由西方引進的民主對建設一個和諧、幸福的文明社會無能為力;它雖然較諸過去的政制進步,但本身...
禪,是人類文化和思維方式的最高表現。它出自印度,卻成熟於中國,醞釀千年,發展千年,然後展現千年。到今天,文化大變,禪只變成商業社會的符號。縱有祖庭...
黎斯華自幼熱愛中國文學和中國歷史,嚮往書本中之人物與理想世界;發而為文,感情真摯,思想純樸,脫俗出塵。本書收錄自其加入「法住機構」之後,推動「性情...
甚麼是生命教育?生命教育不是理論、不是知識、不是概念思維、不是邏輯推演。現代人迷信理論,結果身陷囹圄;後現代加以批判,十分有道理,可惜他們仍然不能...
甚麼是生命教育?生命教育不是理論、不是知識、不是概念思維、不是邏輯推演。現代人迷信理論,結果身陷囹圄;後現代加以批判,十分有道理,可惜他們仍然不能...
這不但是一本發掘佛家奧義的書,而且是一本刷新佛教的書。佛教給人的印象是求解脫、求出離、求成佛、求涅磐,而不知道佛教其實是教人如實觀,以超越自己的局...
甚麼是生命教育?生命教育不是理論、不是知識、不是概念思維、不是邏輯推演。現代人迷信理論,結果身陷囹圄;後現代加以批判,十分有道理,可惜他們仍然不能...
甚麼是生命教育?生命教育不是理論、不是知識、不是概念思維、不是邏輯推演。現代人迷信理論,結果身陷囹圄;後現代加以批判,十分有道理,可惜他們仍然不能...
《六祖壇經》為禪宗寶典,也是中國文化的一朵奇葩。歷史上許多好學深思之士、創業者,甚至革命家,無不喜讀《壇經》。為甚麼?就是因為《壇經》充滿啟發、充...